中国朋友助柬学生告别“流水席”式课堂******
中新社柬埔寨干拉省1月12日电 题：中国朋友助柬学生告别“流水席”式课堂
作者 欧阳开宇 余湘珺
干净 的课桌 ，粉刷过 的新墙，透过窗户 的充足光线……柬埔寨干拉省安龙达塞中学学生波兰梅走进新校舍 ，“连心情也变明亮了” 。
1月上旬，中国云南省援柬埔寨干拉省安龙达塞中学教学设施项目启用，当地师生们终于有了属于自己的新校室。新课堂第一天，波兰梅与同学们身穿白色衬衫、黑色半裙这一柬埔寨学生的经典校服套装 ，早早就来到学校开启“新鲜 的上学体验”。
安龙达塞中学2014年成立 ，由于没有校舍 ，只能借用当地小学的教室。小学一共15个教室。小学用10个，中学借用5个 ，学生们像“吃流水席”一样上课——七年级 的学生上午用完教室 ，八年级 的学生下午再来用 。
“这一天我们盼了9年！”安龙达塞中学校长邓索卡向中新社记者说道 ，此前学生们没有固定 的教室，安排教学很不方便。
邓索卡说 ，新学校启用前 ，当地很多学生上学需求无法得到满足，一部分学生只能去10公里以外的中学上课 。早上7时上课 ，不到5时就得起床 ，骑1个多小时自行车到学校。一些家长甚至因为担心孩子的安全而让孩子辍学。
即便有机会就读 ，学生的体验也不太好。邓索卡回忆说，30多年前，他就 是在这里上 的小学 ，只不过那时还 是木质房屋 ，用树枝围起来的篱笆做了个简易围墙 。1997年 ，小学重新翻修 ，有了现在的砖瓦房，但也年久失修，桌椅板凳老化严重 ，黑板、教具 、卫生间等设施都较为简陋 。
体育课的活动场地更为局促。邓索卡说 ，体育课分为理论和实践两部分，通常让学生们到教室外 的空地上做体操。但由于学生多、空地少 ，院子里还停满了摩托车、自行车，只能腾出一小块地方 。遇上雨天，低洼的地方被淹 ，“很多学生都带着一身泥回家”。
“现在好了 ，我们不但有了自己的教学楼，而且一切都是新 的——新 的课桌、黑板、灯光 ，学生们还收到捐赠的新书包 ，现在上课都更有劲儿了 。”邓索卡说，感谢中国朋友们解决这里乡村学校教学资源老化 ，教育环境差的问题 ，为安龙达塞村及附近村镇的村民提供了更好 的教学环境。
该教学设施由中国云南省人民政府出资 ，云南省商务厅管理 ，委托云南省建设投资控股集团有限公司实施 。教学楼面积约400平方米，包含6间能容纳50名学生的教室及桌椅、白板等配套设施，学校还修建了围墙及内部道路供学生们活动。
新学校启用当天，柬埔寨副首相兼外交大臣布拉索昆专程到现场参加仪式，向学生们发放学习用品 ，并与师生们交流 。布拉索昆告诉学生 ，要记得 是中国朋友帮助他们建设了新课堂 ，要多做促进柬中交流 的事 ，珍惜这份特殊的友谊。
“中国政府高度重视同柬埔寨 的教育合作，除帮助柬埔寨改善基础教育环境外，每年还提供大量奖学金名额 。”中国驻柬埔寨使馆公使衔参赞常健也鼓励学生们好好学习 ，将来去中国留学 ，做中柬友好的维护者。
新操场上 ，同学们纷纷领取新书包 ，互相分享着喜悦 。“学校离家近 ，比以前要节约40分钟 ，中午能回去吃午饭 、小睡一会儿 ，下午上课不再是‘瞌睡虫’了。”波兰梅与小伙伴手拉手走在新校园中 ，笑靥如花 。(完)
科技 是第一生产力******
作者 ：吴善超
复兴号以时速420公里交会和重联运行，智能型动车组实现时速350公里自动驾驶 ，都是世界首次 ；时速400公里可变轨距高速动车组下线 ，可实现跨国互联互通……中国高铁享誉世界 ，展现着科技创新 的强大力量。
党 的二十大报告提出：“必须坚持科技 是第一生产力 、人才是第一资源 、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略 、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道 ，不断塑造发展新动能新优势。”这深刻体现了我们党对科技推动生产力发展 的规律性认识，进一步丰富发展了马克思主义生产力理论，为新征程上推进科技创新 、实现创新发展提供了科学指引 。
习近平总书记指出 ：“科技创新，就像撬动地球 的杠杆，总能创造令人意想不到的奇迹。”科技 是第一生产力 ， 是先进生产力的集中体现和主要标志 。人类历史上每一次重大科技进步都改进了劳动工具，提高了劳动者素质 ，带来劳动生产率极大提高 、产业结构快速优化升级 ，给经济社会发展增添强大驱动力 。当今时代，科技创新极大拓展人类认知 的广度、深度 、精度，是经济社会发展 的重要引擎 ，也是应对许多全球性挑战的有力武器 ，日益成为影响世界现代化进程 的关键变量 。
以习近平同志为核心 的党中央把握世界发展大势，立足当前、着眼长远 ，把科技自立自强作为国家发展 的战略支撑 ，推动实施科教兴国战略 、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚定不移走中国特色自主创新道路 ，我国科技事业发生了历史性、整体性、格局性重大变化。“蛟龙”深潜 、“嫦娥”揽月 、“羲和”探日，云计算 、人工智能、大数据等数字技术发挥积极作用 ，C919大型客机交付用户 ，载人航天创造多个“首次”……一系列重大创新成果竞相涌现 ，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，中国科技实力正在从量的积累迈向质 的飞跃、从点的突破迈向系统能力提升 。我国全球创新指数排名从2012年 的第三十四位跃升至2022年的第十一位 ，科技进步贡献率从52.2%提升到超过60% ，迈进创新型国家行列 。
也要看到，我国科技创新能力还不够强 ，仍有不少“卡脖子”难题亟待解决 ，迫切需要更好发挥科技第一生产力 的关键作用。进入新发展阶段，我国经济社会发展和民生改善更加需要科学技术解决方案 ，占领全球新一轮科技竞争制高点也更加需要完善科技创新体系，加快实施创新驱动发展战略 ，努力实现高水平科技自立自强。必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位 ，健全新型举国体制 ，强化国家战略科技力量 ，提升国家创新体系整体效能 。集聚力量开展原创性引领性科技攻关，塑造新引擎、培育新动能 ，推动中国式现代化行稳致远 。
习近平总书记指出：“科技创新活动不断突破地域、组织 、技术的界限 ，演化为创新体系 的竞争”。适应新形势新任务 ，要大力增强科技创新协同性，促进科技第一生产力优化布局 。要聚焦协同之“ 的”，提升系统集成效率 、效益 、效能 ；明晰协同之“责” ，明确功能定位 ，推动创新各主体、诸要素互动互促互补；架设协同之“桥”，发挥科技群团、社会组织等桥梁纽带作用，拓展创新合作网络。促进跨界协同 ，加强企业主导的产学研深度融合 ，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设 ，形成具有全球竞争力的开放创新生态。（吴善超）
