东西问·中外对话｜恢复面对面沟通 ，中美关系将取得实质性改善吗 ？******
继中美元首11月在巴厘岛举行会晤后，本月11日至12日 ，中国外交部副部长谢锋在河北廊坊同来访的美国国务院亚太事务助理国务卿康达 、白宫国安会中国事务高级主任罗森伯格举行会谈。这 是两国工作团队的又一次面对面沟通 。中国外交部发言人12日表示，双方一致认为会谈是坦诚、深入、建设性的 ，同意继续保持沟通 。
中美如何把握好当前的时间窗口 ，更好地促进对话和交流 ，推动两国关系重返稳定发展轨道 ？中新社“东西问·中外对话”邀请美国战略与国际问题研究中心(CSIS)高级顾问甘思德(Scott Kennedy)和北京大学国际关系学院教授 、美国研究中心主任王勇展开对话 。
王勇表示 ，中美两国领导人巴厘岛会晤之后 ，中美关系存在着一种“重置” 的可能性 。他认为 ，至少中美现在都感到需要去管控彼此的分歧和竞争 ，争取在可以合作 的领域加强合作和沟通。
视频 ：【东西问·中外对话】北大王勇教授 ：中美科技创新不 是“零和游戏”来源 ：中国新闻网
不久前亲身到访中国，与北京和上海等地各界人士展开深入交流的甘思德认为，要解决两国当前存在的“回音室”效应 ，必须有面对面的交流，只有两国学者等各界人士更多往来于对方国家，才能有更加丰富、公开的对话和交流。
对话实录摘编如下：
中新社记者 ：中美双方在科技创新领域 是不 是“零和”状态？
王勇：中美之间科技创新符合市场规律，一直互补互促 ，你追我赶 。过去20年以来 ，美国 的资本投入、技术 、理念极大促进了中国创新企业的发展，也收获了巨大的利益。借助中国市场 ，中国企业在大数据、人工智能 、互联网经济方面取得非常大 的进展。
9月1日 ，2022世界人工智能大会在上海拉开帷幕 ，集中展示全球人工智能发展成果。 中新社记者 汤彦俊 摄尽管目前两国存在很多竞争 ，但在产业创新方面 ，中美仍 是互补的，有非常多 的共同利益。就拿芯片产业来说 ，中国占到全球芯片消费的60%左右。美国目前加强所谓 的芯片供应链弹性 ，让其他 的国家和地区在美投资。但最后如果中国不买美国的芯片 ，美国的芯片企业就失去了中国的市场，会对美国芯片制造业与研发造成非常大冲击 。最后由于利润的下降，芯片研发 的速度会放慢 ，又反过来损害美国所谓 的国家安全利益 。
如果单纯从经济和市场的角度来看 ，中美之间合作会继续进行 。遗憾的 是 ，美国政府正在用政治和国家安全 的逻辑取代经济和市场 的逻辑。希望美国纠正这种偏执 的决策思维方式 ，选择遵循市场的规律。
甘思德 ：要恢复比较稳定的关系 ，强调比较优势 ，加强科技合作等，两国都要做一些让步和调整才行 。
中新社记者：新冠疫情以来 ，中美之间的面对面对话减少 ，沟通渠道不够理想 ，经济领域存在有限“脱钩”的风险，民间层面的人文交流和往来也受阻 ，我们应该如何改善这个状况？
甘思德：我发现华盛顿和北京处于一个“回音室”的状态，无法得到新 的一手信息 ，所以很难改变这些共识。因此 ，双方 的误解增加，感情下降，日渐疏远 。
要解决这些问题，必须要有面对面的交流，通过网上的交流完全不够，反而会增加误会 。只有你愿意登上飞机 ，到别国待一段时间，融入社会进行交流 ，你才有机会真正地听到别人在说什么 ，知道他们为什么作出一些选择 。
我们需要王勇教授到美国来 ，美国 的中国问题专家去中国。只有我们这么做，才能有比较丰富 、公开的对话和交流。
视频 ：【东西问·中外对话】美智库专家 ：美中需增强面对面交流 ，打破“回音室效应”来源：中国新闻网
王勇 ：甘思德教授上次来北京访问，是在疫情之后 ，在美国学者当中，至少是最早 的(一批学者)之一。对于促进恢复中美之间的人文与学术交流起到非常大 的作用，我个人对他 的勇气和耐心非常佩服 。
如果甘思德教授 的同事能发出邀请，(如果)条件允许，我非常乐意跟其他中国学者一道访问美国，继续我们的对话 。
中新社记者：近来中美之间似乎释放了一些希望重新规划和定位双方关系 的信号。两位如何预判未来中美关系走向 ？
甘思德 ：我在北京和华盛顿碰到的好多人已认识到这点 ，两方已经知道必须加强沟通 ，也有足够 的政治空间进行对话，在某些问题上调整自己的政策 。
中共二十大结束到美国中期选举结束之后 ，中美关系开了一个窗口。我们要抓住机会，谈一谈该如何减少误解 ，对某些具体问题采取对策 ，提高双方 的互信。应该抓住中美元首在巴厘岛会晤 的机会，加强沟通。比如说 ，我们能不能对经济问题进行定期 的磋商。以前有各种各样的机制 ，例如中美商务部 的定期开会 ，一年一次的两国政府经济与战略对话 。我肯定是比大部分在华盛顿的人，要乐观一些。
王勇 ：现在受到疫情和美国国内政治的影响，中美实际上是缺少沟通和战略互信。但从理性的角度来看，中美两国之间经济优势互补，是天然 的合作伙伴。作为安理会两大常任理事国 ，中美对于地区和全球和平与稳定负有特殊 的责任。中美之间存在着非常大的相互学习借鉴 、开拓文明互鉴的空间 。
中美之间 的出路就 是增进相互理解 ，相互欣赏 ，甚至相互赞美，看到对方 的优点 ，学习对方 的长处，在自己的治国理政当中避免不好 的地方。基于这种善意和理解，中美关系还有很多出路 。我对此相对谨慎乐观。
中新社记者 ：美国国务院亚太事务助理国务卿康达、白宫国安会中国事务高级主任罗森伯格此次访华 ，与中国外交部副部长谢锋举行会谈。如何看待会谈 的作用？会谈能够给中美关系带来实质性改善吗？
王勇：中美两国领导人巴厘岛会晤之后 ，中美关系出现了比较大 的变化，存在着一种“重置” 的可能性。至少中美现在都感到需要去管控彼此的分歧和竞争 ，争取在可以合作的领域加强沟通和合作 。
中美关系之所以出现这种变化，一方面 是国际社会的期望，希望中美作为两个大国能够坐下来，为稳定关系，减少双方竞争失控可能对地区和国际秩序所造成 的破坏而努力。另一方面 ， 中美作为全球最大的两个经济体 ，在稳定和防止全球经济进一步下滑方面负有特殊责任。双方有理由加强宏观经济协调 ，在能源和粮食安全等方面寻求合作 ，同时在气候变化等全球性问题上也可以加强合作 。
反之，中美之间如果不能管控分歧、竞争，导致失控、擦枪走火，将最终损害两国 的利益 。从这个意义上讲 ，减少误判 、管控分歧，为竞争装上“防护栏”非常重要 ，符合双方 的利益 。
为弥合数字鸿沟共同发力****** 【乌镇观察】 为弥合数字鸿沟共同发力 ——来自2022年世界互联网大会乌镇峰会弥合数字鸿沟论坛 的声音 光明网记者 邱晓琴 王一涵 数字时代，全球数字化转型进程持续深化，但也伴生出数字鸿沟 。如何让数字发展红利惠及全球，已逐渐成为国际社会需要解答的时代命题 。11月9日 ，由教育部 、人力资源和社会保障部、中国科学技术协会 、联合国儿童基金会主办 ，中国网络社会组织联合会、教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆） 、中国科普研究所协办的2022年世界互联网大会乌镇峰会弥合数字鸿沟论坛以线上线下结合方式举行，与会人员围绕数字鸿沟相关话题展开深入探讨 ，并就弥合数字鸿沟分享了经验 ，发起了倡议。 共享数字发展红利，携手应对数字鸿沟 “近年来，数字触角正快速延伸至每一个角落，成为经济社会发展和增进民生福祉 的强劲新动能。数字鸿沟 是数字化进程中产生的发展问题 ，体现在国与国、人与人之间的不同层面 。”在中国科学技术协会专职副主席、书记处书记孟庆海看来，数字鸿沟意味着经济鸿沟 、资源鸿沟，加速全球发展不协调、个体机会不均等 ，“要站在实现全球可持续发展高度 ，努力弥合数字鸿沟”。 疫情防控期间 ，众多儿童享受互联网带来 的便利 ，比如在家上起了网课。但据联合国儿童基金会驻华代理代表郑道介绍：“尽管全球数百万儿童的上网时间越来越多，但仍有13亿多儿童无法在家上网。”他表示，各国政府都需要出台相关 的法律政策和举措，重点关注弱势群体，确保所有儿童都能够安全上网。 在中欧数字协会主席鲁乙己看来 ，虽然老年人口触网的数量在增加，但与其他年龄段相比仍占少数。“许多老年人依旧无法使用互联网服务满足基本需求 ，无法融入社会生活的多个方面 ，让原本已经孤立和孤独的老年群体雪上加霜。因此，要注重提高老年人 的数字技能。”鲁乙己说 。 “未来 ，可能因为仅仅不懂使用电脑、智能手机和互联网，一些独居老人无法与外界甚至家人联系，学生无法独立完成家庭作业，弥合数字鸿沟是人类共同生存发展的必然选择。”世界知识产权组织中国办事处主任刘华说 。 创新数字技术赋能 ，提升全民数字素养 “弥合数字鸿沟是全球共同的紧迫任务，数字化发达国家和地区应担起更多责任。”世界工程组织联合会前主席龚克呼吁 ，国际社会和组织要切实帮助欠发达国家发展网络基础设施，加快实施面向不发达国家和地区 的基础设施援建计划。 从2017年开始 ，中国倡议建设21世纪的数字丝绸之路 ，大力建设互联网基础设施 ，加强网络空间合作，建立“一带一路”沿线国家共同技术标准 。联合国教科文组织驻华代表处代表夏泽翰对此非常赞赏。他指出，疫情暴发以来 ，中国“数字丝绸之路” 的重要性愈发凸显 ，中国通过“数字丝绸之路”与“一带一路”倡议的其他成员国分享数字化专业知识 ，为全球数字化进程注入强劲动能。 宏观 的视角之外 ，更多人将目光放到网络环境 的改善上 。为了给老年人创造友好的使用体验，越来越多网络应用开始适老化改造 。美团总编辑徐辉介绍 ，在推动信息无障碍，共享普惠 的生活方面 ，美团推出 的长辈版服务已覆盖500万老年群体 。抖音集团副总裁李涛则指出，要关注多元群体安全问题，丰富平台安全 的知识内容，为青少年和老年人等人群构建安全可信任 的数字生活环境。 当然 ，弥合数字鸿沟，还离不开个人自身的数字素养和技能。“要不断推进教育数字化发展 ，提升全民数字素养与技能 。”中国教育部科学技术与信息化司副司长舒华认为 ，应健全完善与数字人才培养相适应的课程教材体系，推动把数字素养与技能纳入学生综合素质评价 ，注重提高学生利用数字技术解决实际问题 的能力。人力资源和社会保障部信息中心主任宋京燕也表示，要立足工业化与信息化深度融合 ，建设适应数字化时代 的技能人才队伍，确保人才技能水平始终跟上时代发展和技术更迭。 倡议加快数字基础设施建设 ，深化数字素养和技能国际交流合作，推进全民终身数字学习体系……为构建数字包容社会，提升全球公民数字化适应力、胜任力 、创造力，共建共享数字化发展成果 ，论坛同时发布了《提升全民数字素养和技能倡议》，各方携手呼吁为弥合数字鸿沟共同发力 。 《光明日报》（ 2022年11月10日 12版） 每日彩票地图 |
