【回眸2022年网信发展这一年】关键词篇——网络暴力治理******

　　关键词篇——网络暴力治理

　　从饱受争议的“人肉搜索” ，到有关疫情各种“言语风暴”，网络暴力乱象从未中断过，既污染网络世界、荼毒社会风气，也给网民带来精神压力 、造成心灵创伤 。

　　2022年初 ，中央网信办开展“清朗·2022年春节网络环境整治”专项行动，将“网络暴力、散播谣言等问题”作为排在首位 的整治任务；2022年11月 ，中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》 ，旨在健全完善长效工作机制，压实网络平台主体责任，通过亮红牌 、划红线的方式治理网络暴力，净化网络空间 。

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　　监制：张宁 、李政葳

　　统筹 ：孔繁鑫

　　撰文：穆子叶 、李飞

　　出品 ：光明网要闻采访部

甘肃张掖：“匠心”赋能“非遗”传承******

　　甘肃张掖积极推进职业教育与传统文化融合发展——

　　“匠心”赋能“非遗”传承

近日，走进甘肃省张掖市民乐县职教中心，操场上彩条飘扬、人头攒动，顶碗舞 、打夯歌、面塑、树皮木塑画等“非遗”技能项目令人目不暇接，吸引众多师生驻足观看 。

　　这 是该校今年举办 的县级中职学生技能大赛上 的一幕。“把‘非遗’技能纳入市级技能大赛 ，让匠心遇上传统文化 ，这 是一种双赢之举，既承载了中职学生对技艺之美、匠心之美 的再认识 ，也让学生们感悟到了中华文脉，增强了文化自信 。”民乐县职教中心副校长颜鹏说 。

　　2010年以来，张掖市将地方丰富多彩的“非遗”项目引进课堂、融入师生生活 ，并纳入中职学生技能大赛 ，以赛促学 、以学促传 ，推进“非遗”文化进校园活动常态化开展，有效增进广大青少年对传统文化的认知与情感，促进了“非遗”项目保护、传承和发展 。

　　山丹培黎学校教师高云琴 是市级“非遗”传承人 。近年来 ，她通过多样的活态传承方式 ，大胆创新烙画工艺，积极尝试纸烙画创作 ，使其焕发新生 。

　　2015年 ，高云琴主持成立了“民间工艺传承与创新工作室”。由她申报 的纸烙画开发及人才培训项目被列为张掖市重点人才发展项目 ，仅工作室就培养近1000名学生，不仅学习掌握了剪纸和烙画技术，多人获得国家 、省 、市级技能大赛奖项 。

　　目前 ，张掖市 的7所中职学校均把“非遗”文化作为传承中华文明 、赓续中华文脉的重要载体，将当地具有代表性 的“非遗”项目融入专业课教学和多姿多彩的社团活动，通过常态化 的技能大赛等活动 ，提高了非物质文化遗产传承人群的实践水平和传承能力，助推乡村振兴 。

　　肃南裕固族自治县 是一个多民族聚居区 ，在长期 的繁衍发展和历史变迁中 ，形成了自己独特的民风习俗和传统文化，积淀了涵盖语言 、文学 、历史 、民俗、歌舞等诸多领域 的非物质文化遗产。

　　为此 ，该县职教中心开设了以裕固族服饰配件、皮雕、刺绣等为主 的“非遗”技艺传承课程，邀请国家级非物质文化遗产传承人定期到校授课，并采取“工作室+项目+产品” 的模式 ，充分发挥民俗文化模块化教学优势，与当地特色产业发展并肩同行 ，促进裕固族非物质文化遗产的保护传承。

　　此外，县上还设有裕固族刺绣 、婚俗 、服饰、民歌和织褐子等国家级和省级非物质文化遗产传习所 ，通过定期举办各类民俗文化节会、培养工艺传人 、开发特色创意产品和“非遗”进校园常态化等方式，唤醒了传统文化的独特魅力和生命力。（本报记者 尹晓军 特约通讯员 王增智）