热评丨新年喜看新活力 ，提振信心在行动******
今年元旦假期 ，各地消费复苏回暖趋势明显。元旦小长假 ，全国铁路日均发送旅客508万人次 ，较去年11月份日均旅客发送量增长109% ；“2023全国网上年货节”首日 ，全国网络零售额452亿元，比去年年货节首日增长6.5%；不少餐馆再现门庭若市、排队等号的场面 ，故宫博物院 、北京环球度假区等景区也重现如潮 的人流 。
告别不容易的2022年 ，2023年元旦假期的复苏势头，给今年的经济形势开了个好头 。在疫情防控政策优化调整后的首个消费节点，城市的“烟火气”归来了 ，人们“出门转一转”的热情提升了，而这背后则是社会经济恢复常态 ，进一步繁荣发展 的内在动力与强大意愿 。
总需求不足是当前经济运行中面临 的突出矛盾。着力扩大国内需求，是今年经济工作的重点。恢复堂食 、跨省旅游等一系列措施，让人们沉积已久 的需求得到释放。更重要的是 ，人们对美好生活 的向往没有变 ，对幸福的追求没有变 。
社会心理 的预期 ，离不开实实在在、求真务实 的行动。有的地方通过发放消费券等形式，让市民游客得到“真金白银” 的实惠；在国家继续新能源汽车免征车辆购置税政策的基础上，有的地方出台促进汽车消费的惠民政策；正值年货消费高潮 ，线上线下丰富多彩的购物节 、打折促销活动，不断优化消费体验，满足了消费者“一站式购物” 的愿望。真招数、巧办法正在相继出台，激活民众的消费意愿和需求 。
去年年底召开 的中央经济工作会议提出，切实落实“两个毫不动摇”。“要从制度和法律上把对国企民企平等对待的要求落下来，从政策和舆论上鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大。依法保护民营企业产权和企业家权益 。”大力提振市场信心，是促进经济稳步快速回升的又一个重点。
连日来 ，各地出台诸多惠企政策，增强市场主体信心 ，直指“拼经济”目标 。一些地方 的党政领导专门召开企业座谈会，与企业家一起谋划经济发展，为企业纾困 。政府通过组织企业集中签约大项目，组团出海揽订单，积极开拓维护市场 ，抢抓外贸发展先机 。有的地方还鼓励企业给外地员工发放新春红包 ，以缓解春节前后用工难题 。
在增强企业信心 、出台务实纾困政策的同时，也要对经济修复的复杂性有足够估计，付出更大努力 。中央经济工作会议强调 ，坚持推动经济发展在法治轨道上运行 ，依法保护产权和知识产权，恪守契约精神 ，营造市场化 、法治化、国际化一流营商环境 。进一步完善“顶层设计”，保护企业产权 ，企业家吃下了“定心丸”。
元旦消费掀起小高潮 ，工厂车间忙碌有序的场面再现，再次验证中国经济韧性强、潜力足 、回旋余地广 ，长期向好的基本面不会改变 。只要坚定信心、乘势而上 ，我们一定能迎来更加光明 的发展前景。
（文丨王钟 的）
课堂内外，他们用思想的力量凝心铸魂******
【新时代新征程新伟业】
课堂内外 ，他们用思想 的力量凝心铸魂
——广大高校师生推动党 的二十大精神“学起来”“讲起来”“用起来”
光明日报记者 周世祥 姚晓丹 刘博超
“通过邀请好友赛 、双人赛 、四人赛等形式，可以解锁答题勋章 、抽取幸运奖品 ，以赛促学 ，形式灵活 。在比赛过程中，不仅增进了同学间的友谊，更加深了对党的二十大报告和党章的理解。”靠着自己的实力“通关”后，北京理工大学外国语学院硕士研究生王禄玺表示 。据悉 ，为引导广大青年学生深入学习党的二十大报告和党章，11月21日至12月30日，北理工面向全体学生开展“学习党的二十大精神”网络知识竞赛 ，引发了学生的广泛关注和参与 。
“学起来”“讲起来”“用起来”……冬日的高校校园寒意袭人，但在教室里、广场上 、党旗下 、屏幕前 ，一次次“开讲了”点燃的是青春的热情 ，一次次“深入学”启迪的 是智慧 的头脑，投身科研、躬耕教学、精于专业建设，高校师生们用奋斗检验着学懂弄通的成果，将党 的二十大报告中的真知灼见带入“双一流”建设和新时代教育高质量发展改革中，砥砺青春，踔厉奋发，勇毅前行，书写属于时代的新篇章 。
“学起来” 直击理论热点 ，学懂弄通做实
5分钟 ，也许只是喝一杯水 、看一篇新闻 、聊两句家常的时间 ，在大学生活中可能很“碎片化”“不起眼”。但是在中国政法大学，5分钟可以上完一节有趣有益的“微党课” 。
“最美课堂”获得者黄东，国际法学专家霍政欣 ，党史专家胡尚元、吴韵曦……这些“超豪华” 的教师阵容共同组成了《法言微语二十大300秒微党课》，5分钟时间 ，一两个关键词，学校用“小而精” 的微课堂带领师生学懂弄通党的二十大精神。
什么 是中国式现代化 ？如何全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 ？如何弘扬伟大建党精神 ？一个个重要 的概念和知识点在老师们的讲述中深入浅出，潜移默化地让学生听懂 、记住，筑牢思想根基 。10月16日至今，中国政法大学党委组建二十大宣讲团 ，组织多次专题理论学习和宣讲，除了《法言微语二十大300秒微党课》之外，党的二十大“融宣讲”专栏，思政教师讲党课 、“百场青春思政课”系列专题思政教育活动 、青春讲师团“青椒思政小课堂”专场系列宣讲，“二十大和我 的人生路”主题党团日活动等 ，共同组成了“融宣讲”格局，并充分利用文字 、图片、视频等形式，线上线下相结合 ，打造校报 、微信 、微博 、新闻网、社会媒体等各类媒体平台互联互通互动的融媒体矩阵 ，增强党 的二十大精神宣传和理论学习 的针对性 、吸引力、实效性 。
除了来自教师的讲述，中国政法大学还营造了朋辈间的“共同学习”“共同进步”氛围 。在“扬帆正当时 是友亦为师”朋辈系列宣讲中 ，围绕学习宣传党的二十大精神，7位法大学子作为朋辈讲师，为同学们分享了他们个人独特的经历与成长的故事 ，把法学的基本理念融入个人成长 的经历中，让同学们对党 的二十大精神理解更透彻 。
为了系统深入学好百年党史 ，北京理工大学机车学院硕士生邹雨初和“跨专业”团队小伙伴们最近致力的一件事，是把党史知识打造成一个知识图谱 。
“运用深度学习捕捉数据方式、图谱化的呈现形式，我们提炼出来人物 、事件 、组织 、旧址、文献这5类单元实体，通过把这5类单元实体进行整合，总结出了党史学习专业领域 的14种相关关系 ，例如‘人物—事件’等等，并通过这一套单元实体、相关关系搭建出一个基础的自然语言处理的网络 。我们用知识图谱加自然语言处理展现学习内容的方式 ，打造了‘知识图谱+党史’学习平台。”邹雨初表示 ，平台今后将向高校学生 、文史领域爱好者研究者等敞开大门，将党史领域主观 的“关系”数据化、可视化 ，搭建起知识之网，让党史学习教育 的深度和广度得到拓展 。
“讲起来” 强化精神指引 ，增强理想信念
除了“深入学” ，各大高校近日也在以丰富多彩的形式，结合师生学习工作实际 ，开展参观、朗诵、答题等活动，将党 的二十大精神传达好 、领悟透 。
在北京航空航天大学航空科学与工程学院 ，21级硕士生党支部开展联合主题党日活动 ，前往国家博物馆参观“人格 的力量——中国共产党人的家国情怀”主题展览 。170余件各个历史时期中国共产党党员的手稿、家信 、遗书等珍贵文献以及各类实物，包括李大钊的《狱中自述》、何叔衡在长征出发前夕送给林伯渠的毛衣 、方志敏嘱托胡逸民把手稿带出监狱的亲笔信、王继才夫妇在开山岛守岛时升起的国旗、钟南山赴武汉的高铁票等呈现在学生面前 。
“每件展品都饱含中国共产党人不畏艰险、不惧牺牲、不懈奋斗 的家国情怀，我们青年党员应该传承革命精神，汲取先辈们 的人格力量 ，奋发有为 ，以‘赶考’ 的清醒和坚定答好新时代 的答卷。”北航学生纷纷有感而发。
为迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮 ，激励广大师生凝心聚力 ，踔厉奋发，对外经贸大学举办了“喜庆二十大 建功新时代”主题朗诵大赛。主题朗诵以惠园诗社 的诗《山村喜事》开场后 ，来自该校各分工会的19支参赛队伍倾情演出 。《红船 的方向》展现了对伟大建党精神的深情诠释，《我心中那面神圣 的旗帜》凝聚起全体党员对党 的赤诚 ，《月光下的中国》《亲爱的党》等朗诵更 是以丰富多彩的形式表达着青年学子对祖国最深沉的热爱 ，与党同呼吸 、共命运 、心连心的真挚情感 。
“诗歌朗诵会 是一场生动有效的党课 ，也 是一次别开生面的大思政课。各个学院、各个职能部门都把党 的二十大新思想 、新提法 、新表述及时且深刻地表达出来 ，从党史 、新中国史 、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史中汲取营养，给大家进行了一场深刻的思想教育。”对外经贸大学校长夏文斌说。
“把党的二十大精神学习与知识竞赛有机结合，可以使广大教师在挑战与竞答中深刻领会和把握党的二十大 的精神实质和丰富内涵，既增强了建设社会主义现代化强国 的理想信念 ，同时也明确了建功新时代 、奋进新征程 的行动指引 。”北京理工大学马克思主义学院青年教师张虹谈道 。11月21日至30日 ，学校面向全校教职员工 ，组织开展了“喜庆二十大 奋进新征程”线上知识竞赛，活动获得了教职员工 的好评。
“用起来” 统筹三大战略 ，服务重大需求
党的二十大报告中统筹教育、科技、人才发展，科教兴国 、人才强国 、创新驱动发展战略，记者注意到 ，在不少高校 ，科研更立足于国家社会发展重大需求，攻关更具前沿性、引领性的课题项目 ；科技赋能育人以新的想象空间 ，让拔尖创新人才成长土壤更为肥沃 。
汽车能在天上飞了？11月17日，北京理工大学 、北京理工大学重庆创新中心、酷黑科技（北京）有限公司与重庆市联合发布了项昌乐院士团队研发 的全球首款载人级两座智能分体式飞行汽车工程样车 ，可实现人员、货物空地转运的无缝衔接 ，具备更大 的灵活性 。飞行汽车技术负责人、机械与车辆学院副院长王伟达教授表示，党 的二十大报告为科技工作者指明了前进方向 ，在科技强国 、交通强国战略和未来立体交通装备重大需求指引下 ，团队加强“原创性引领性科技攻关”，工程样车研制与试验验证近期取得关键进展。下一步 ，团队将加快推进成果转化和示范运行 ，将科技创新书写在新型立体城市空间中 。
学生对上课内容如果有问题 ，或者愿意深入学习 ，不用加好友，随时可以在线“@”老师 ；上课如有知识点没听懂 ，可以随时回看课程视频；检验学生上网课知识掌握情况，教师可“一键”生成题目，随时发起测试 ，方便快捷。这就是“延河课堂”上线后北理工师生们的真实体验。
“一 是打破了物理空间限制 ，北理工不少研究生，有时需要外出参加一些科创比赛，可能就会错过一两节课程 ，运用延河课堂可以随时随地学习 ；二是破除了时间 的限制 ，在考前复习时方便及时查漏补缺 ；三是PPT有实时投屏功能 ，即使坐在后排也不用担心PPT字小看不清、拍不到了。”邹雨初表示 。
“今后，我们还将推动‘数字图谱’建设 ，比如高等数学 ，从最开始微积分到复变函数，是一串知识点，我们把知识点串起来，构成了属于这个科目的一张知识网。这个环节打通以后，学生们想学什么知识点 、整体脉络如何，都可以看到 ，一目了然 。对于教师而言，更能准确定位所教知识和学生已学内容 、今后深造方向 的关系，对课程的重点把握得更好 ；对于专业责任教授 、教学管理部门来讲 ，可以更好了解到整个专业的毕业要求有无全面覆盖这些知识内容 ，进一步优化课程体系。”北京理工大学教务部副部长肖煊表示。
“北理工基于智联网技术框架重塑‘人机物环’关系，构建三维空间与时间及知识两个维度协同融合的‘五维教育’ ，全面构建全人化人才培养图谱 ，通过构建素养图谱 、知识图谱、能力图谱 、素质图谱，四谱合一，重塑教育生态、赋能教育教学 ，推动全人化人才培养在内容 、手段 、模式 、体系等方面 的综合变革 。”校党委书记张军表示，“党的二十大之后 ，北理工还要继续建设好智能化教学管理与服务平台，利用现代技术加快推动人才培养模式改革 ，实现规模化教育与个性化培养 的有机结合，推进数字化人才培养，把数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能 。”
《光明日报》（ 2022年12月27日 07版）
