（新春走基层）花馍添年味 生肖闹新春：秦皇岛宝妈巧手蒸“新年兔”花馍******
图为苏维娜正在制作“新年兔”花馍。 刘枫 摄
图为苏维娜做好的花馍。 熊浩森 摄
图为苏维娜制作的“发财兔”和“醒狮兔”花馍。 刘枫 摄
图为苏维娜做好 的花馍。 熊浩森 摄
图为苏维娜做好 的花馍 。 刘枫 摄
图为苏维娜展示做好的花馍 。 刘枫 摄
1月12日 ，河北秦皇岛市民苏维娜正在制作“新年兔”花馍。苏维娜是一名宝妈，自2015年自学花馍制作开始 ，每逢佳节都会蒸各种花馍分享给亲朋好友。2022年，她曾以“冰墩墩”和“雪容融”为原型 ，用南瓜 、菠菜 、牛奶、蝶豆花、甜菜根等食材 ，蒸出颜值与美味兼具的软萌“冰墩墩”和“雪容融”花馍。
苏维娜称 ，在以面食为主的北方沿海地区，过年蒸馒头 、蒸花馍 是很多家庭延续的过年习俗，每当打开热气腾腾的蒸锅 ，花馍就会带着浓浓的年味儿，为新一年增添喜气。(文/李洋 图/刘枫 熊浩森)
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（二）】探索从“飘在天边”到“在我身边” 的学习方法****** 理论学习最忌“虚浮气”。为了提升学习成效 ，龙泉“青马学习班”在创新学习方法上下足功夫，让广大学员能够“学下去”“深下去”“不打烊”“见行动”。 三个课堂：立体式创新“怎么学” 学员们都说 ，“‘青马学习班’ 的课堂有特色”。对此，剑池街道干部周昌勇学员感触颇深。2022年11月26日，“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课。周昌勇和学习班 的同学们并没有第一时间前往教室 ，而是先后实地调研宝剑小镇、城市文化客厅 、西街街道三江口等地，与文旅产业发展的一线实践“撞了个满怀” 。 目前 ，学习班三大课堂之一的“身边课堂”， 将学习阵地搬到实践现场 ，已开展走进田间地头看乡村振兴、走进企业车间看产业发展、走进项目现场看城市建设、走进文旅古迹看业态运营等系列学习活动 ，以直面问题的鲜活形式提升教学针对性和实效性。
“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课 同时 ，“青马学习班”还破题“线上课堂”。学习班在微信公众号 、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂”。周昌勇在线下学习之余，就通过这些线上课堂巩固、拓展知识 ，将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地”。 除了在实践中感悟、在线上巩固，专家学者 、一线权威人士 的“点拨”也是学习不可缺少的一环 ，这就是“青马学习班”精心打造 的“特色课堂”。在实地调研之后，学员们将与研究机构 的专家学者 ，市委市政府相关领导、相关领域先进工作者“面对面” 。他们结合学员们 的参观体验 ，为学员传经送宝。在这个过程中 ，龙泉形成了“部门解惑、书记点评” 的特色学习模式 ，相关部门负责人全程参与 、市委书记到场点评 。 周昌勇说 ：“以前我只关注自己 的‘一亩三分地’ ， ‘三个课堂’拓宽了视野，提升了格局 ，我现在不仅对全市的情况有了系统了解 ，更加深了对党的二十大 、浙江省第十五次党代会等重要精神 的理解 。” 三场交流 ：学以致用见实效 学习，是为了致用 。“青马学习班”从一开始 ，就树立了“真学习、真思考 、真效果”的鲜明导向 ，通过开展读书分享沙龙、调研成果汇报、项目谋划路演三场交流活动，引导学员互看互学、互比互赛，在思想碰撞、交流分享中明理增信 。
学员进行分享 “我的本职工作是在经济与财务方面，学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合 的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟，通过与其他同学的分享交流，逐步完善自己 的想法 ，最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作 的建议》 ，对龙泉市如何培育新农民、打造新农村、发展新产业提出了系统 的建议 。 此外 ，龙泉还立足自身剑瓷文化特色 ，开设剑瓷匠人班 ，紧扣宝剑与青瓷产业发展，对学员进行系统性培训 ，鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合的发展路径，并形成报告 ，助力剑瓷产业创新发展 。 截至2022年12月中旬 ，“青马学习班”已形成各个领域的重点调研报告86份 ，为龙泉各类特色产业发展贡献力量 。 很多学员说，参加学习班之前 ，他们都觉得理论就像“飘在天上 的云彩”，可望不可即 ，通过“三个课堂”“三场交流”的学习 ，才真正感觉到 ，理论就在大家 的身边，只要大家愿意“蹦一蹦” ，理论 的果实就一定摘得着 。 事实上 ，“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展、共同进步的平台。在这里 ，学员带着求知的热情和为民的情怀前进，正在迸发出锐不可当的“青春力量” 。 （光明网记者 陈建栋、李澍）
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