湖北省2023年“春风行动暨就业援助月”活动启动******

　　湖北日报讯（记者肖丽琼）1月8日，湖北省2023年“春风行动暨就业援助月”活动启动仪式在武汉市东西湖区举行。省委常委、常务副省长董卫民出席并宣布活动启动 。

　　启动仪式上 ，武汉市 、鄂州市 、黄石市、黄冈市签订“武汉都市圈”劳务合作协议，宜昌明珠（醉三峡）创业孵化园等14家单位被分别授牌全国创业孵化示范基地、国家级充分就业社区、省返乡创业示范园区（项目）、省第四批十大劳务品牌等 。

　　启动仪式后，董卫民来到信息化展示区 、招聘企业展台 ，听取零工驿站、“网上春风行动”等情况介绍，详细了解企业生产经营和用工需求，询问求职者工作意愿和创业就业政策落实情况。他强调，就业是最基本 的民生 ，要全面贯彻党 的二十大精神，坚决落实党中央、国务院关于就业工作决策部署和省委、省政府工作要求，集中帮助农村劳动者、就业困难人员等就业创业，助力全省经济社会发展开门红。

　　启动仪式现场组织100多家企业进场招聘 ，顺丰、仟吉、海尔等多家企业开展现场网络直播招聘 。今年 ，全省各地将组织各类招聘活动2000多场 ，参加招聘会的企业近2万家，提供就业岗位超过85万个 。

破浪前行 以教育支撑强国建设******

　　2012、2017 、2022……年份本身没有特殊意义 ，但在特定时空内 ，一连串 的数字却展现出时间 的无穷魅力。

　　十年磨一剑 、十年奋进路 ，在过去 的十年里，我国教育面貌发生格局性变化，建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，教育发展成果更多更公平惠及全体人民，教育服务国家战略和区域发展 的能力显著增强……一组组数据无言地记录着这一切 ，所有人都能真切地感受到这些年 的教育变革 ，共享着教育改革发展 的成果，中国这艘“复兴号”巨轮，在教育 的战略支撑下 ，走得更远 、行得更稳。

　　回首过去 的成绩 ，我们有理由自信和骄傲 ；而展望新征程，实现第二个百年奋斗目标 ，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，教育所肩负的使命更为艰巨 、责任更为重大。党 的二十大报告首次单独开辟一个独立章节论述“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑” ，首次提出教育 是“基础性、战略性支撑”。这既是对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革的时代特征、对未来世界发展大势的深刻洞察和把握 ，也深刻反映了对教育 的基础性 、先导性、全局性地位和作用 的强调与期待 。加快建设教育强国 ，更好发挥教育对中国式现代化 的支撑作用 ，以教育支撑强国建设，党的二十大报告赋予教育新的战略地位和历史使命，更为教育发展锚定了清晰而坚定的战略方位 ，为教育系统指明了接续拼搏奋斗的方向 。

　　教育何为、教育往何处去 ？具体而言，就 是要坚持促进公平、提升质量这两条主线 。办好人民满意 的教育 ，满足人民群众对更好、更公平 、更优质教育的期盼 ，以教育公平夯实社会公平 的基石 ，为全体人民共同富裕的现代化打牢基础；以国家战略需求为导向 ，源源不断培养和输送各类高素质人才 ，源源不断产出更多原创性科技成果 ，努力成为支撑和引领经济社会发展的先导力量。

　　我们看到 ，教育系统准确识变 、科学应变 、主动求变 ，以新的姿态 ，因应着这种变局。其中，加快推进教育数字化，无疑是过去一年教育变革与发展中最亮眼的篇章 。从年初把教育数字化战略行动列入教育部工作重点 ，上线国家智慧教育公共服务平台，再到年底召开2022世界慕课与在线教育大会等，形成了一批重大标志性成果。2022年可谓教育数字化战略转型元年，教育领域进入全面推进数字化转型 的时代 。

　　从教育信息化到教育数字化 ，背后不仅仅是概念 的变化 ，还是内涵 的拓展和深化 ， 是教育与信息化、数字化技术 的深度融合 。教育数字化 ，不仅仅 是单纯用技术和工具改进教学，更 是将数字技术整合到教育领域各层面 ，推动学校管理 、教学范式、教学过程 、评价方式 、学习文化等全方位的创新与变革，更好实现教育优质公平与支持终身学习 。它不仅 是顺应数字化大势 的必然要求 ，更 是赋能社会和教育改革创新 ，破解教育改革发展难题 ，构建高质量教育体系，建设教育强国 的必然选择 。

　　教育数字化战略意味着教育与技术 的深度融合从一种教育发展战术，上升到重塑教育 、提升综合国力的重大战略。这 是一种方向和路径 的战略转型。战略转型，当然意味着机遇与挑战并存 。前路迢迢 ，任重而道远，但既然已经启动 ，就无惧山高路远。

　　技术与人才，是建设教育强国的两翼。实现教育现代化，必须坚持双轮驱动。如果说，教育数字化是依托技术 的力量重塑中国教育 的战略转型，那么打造大国强师队伍 ，则 是依靠人 的力量推动教育高质量发展。过去 的这一年，“师范热”“教资热”引发全社会的关注 ，这背后有着复杂 的多方面原因，既有经济发展趋势 、就业形势之变 ，也有学生就业心态之变 。当然，近年来教师社会经济地位的提高 ，教师职业吸引力增强有目共睹 ，也 是催生优秀人才积极从教 的重要因素 。

　　教师队伍 是教育强国的第一资源，新的历史方位下 ，教育面临更为艰巨的任务，对教师队伍的素质提出了更高的要求。唯有用更有力 、有效的强师 、优师 、惠师举措 ，才能更好回应时代 的要求，满足广大青少年学生对教师职业 的期待 。

　　星空寥廓 、征途漫漫 ！新征程的号角已经吹响，我们要以“一万年太久 ，只争朝夕” 的紧迫感推进教育改革发展 ，不断强化教育 的基础性 、战略性支撑作用 ，加快建设教育强国，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，继续贡献教育的澎湃力量 。（执笔人：杨三喜）