经济日报金观平 ：保持物价平稳具有坚实基础******
保持物价平稳具有坚实基础
金观平
国际货币基金组织(IMF)发布 的最新《世界经济展望报告》认为，全球高通胀今年有望缓解，预计今年通胀率将从去年的8.8%下降至6.6% 。
回看2022年，“国际胀”与“国内稳”形成鲜明反差。我国高度重视粮食、能源安全 ，高度重视重要民生商品和大宗商品保供稳价，在全球通胀屡创新高 的背景下 ，我国居民消费价格指数单月涨幅始终运行在3%以下 ，全年上涨2%，大幅低于美欧等发达经济体8%左右的涨幅 ，也明显低于印度、巴西、南非等新兴经济体 。物价稳，为稳经济 、保民生提供了有力支撑 。
中央经济工作会议强调，要突出做好稳增长 、稳就业、稳物价工作，有效防范化解重大风险，推动经济运行整体好转。展望2023年 ，我国物价保持平稳运行具有坚实基础。
我国经济长期向好的基本面没有变，具有产业体系完备 、市场空间大、政策工具箱丰富 的优势，特别 是粮食生产连续丰收 ，生猪产能合理充裕，工业品和服务业供给充足 ，基础能源保障有力 ，国民经济循环更加畅通 ，有条件 、有能力、有信心继续保持物价平稳运行。同时，我国坚持稳健货币政策 ，坚决不搞“大水漫灌” ，为保持物价稳定营造了良好 的货币金融环境。
面对严峻复杂 的国内外形势 ，我国持续创新物价调控机制，不断完善稳物价制度体系，实现了有效市场和有为政府的更好结合。目前，全社会商品和服务价格市场化程度已达97.5% ，各地区各部门坚持充分发挥市场机制作用，引导扩大生产 、增加供应 、促进流通。同时 ，更好发挥政府作用，全面加强粮食 、蔬菜、能源等产供储销体系建设，健全价格监测预警机制 ，完善储备调节制度 ，强化市场监管，稳定市场预期 。
保持物价稳定，事关千家万户切身利益 ，事关经济社会发展大局。2023年 ，全球经济复苏之路依然崎岖，我国经济恢复 的基础尚不牢固，影响国内物价走势 的不确定不稳定因素仍然较多。当前，全球通胀形势虽有改善 ，但抑制通胀仍需时间 。IMF预计 ，即使到2024年，仍将有82%和86% 的经济体整体通胀率和核心通胀率高于疫情前水平。中国经济已深度融入世界经济 ，国际高通胀容易通过生产、流通等多个环节向国内传导 。此外 ，国内疫情防控措施优化后消费需求加快恢复，也可能短期加大结构性通胀压力。因此 ，防通胀这根弦始终不能放松。
巩固来之不易 的物价稳定成果，一方面，要继续全力做好粮油肉蛋奶果蔬等重要民生商品和能源资源 的保供稳价工作 ，确保粮食稳产和能源稳定供应，夯实稳物价和保障发展的基础 。另一方面 ，要密切跟踪物价总水平和重要商品价格变化 ，加强价格监测预测预警 ，采取前瞻性措施应对可能出现的价格异常波动 。落实社会救助和保障标准与物价上涨挂钩联动机制，及时有效缓解结构性物价上涨给部分困难群众带来 的影响 。
勇立文化育人潮头 答好时代命题“考卷”******
作者 ：徐峰（河南农业大学党委学工部部长）
党的二十大立足新时代新征程 的历史方位，深刻分析我国发展面临的形势和挑战 ，全面部署未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针 。青年是社会主义建设接班人、主力军，做好青年人思想政治工作 ，是高校“立德树人” 的内在要求，更 是为祖国现代化建设培养政治立场坚定、工作素质过硬人才 的重要环节 。
全国高校思想政治工作会议也指出 ，做好高校思想政治工作，“要更加注重以文化人以文育人 ，广泛开展文明校园创建 ，开展形式多样 、健康向上、格调高雅 的校园文化活动 ，广泛开展各类社会实践” 。相对于政治理论学习 、思想政治教育，文化育人更注重滋养、浸润，润物无声 ，久久为功 。如何将无形 的文化内化于心、外化于行，转变为思想政治教育 的内核力量 、学生成长成才的内生动力成为摆在我们面前 的时代命题“考卷” 。
文化育人不尚空谈，对大学生思想政治教育而言，文化育人不 是坐而论道，而应 是实实在在 的行动。做到这一点，首先一个前提 是要明确校园文化的内涵和概念。对高校而言，校园文化包括政治文化 、组织制度文化、历史文化（中华优秀传统文化 、革命历史文化、校史文化） 、精神符号文化 、建筑景观文化、专业特色文化 、生活行为文化等维度，其内容丰富多彩 ，而且具有极强 的校园特色 。这为我们开展以文化人 、以文育人提供了深厚 的基础，成为高校培育人才的重要阵地和抓手 。
在深刻理解校园文化的内涵基础上 ，河南农业大学统筹各级各类文化资源，从三个维度开展了文化育人实践：一是突出立德树人根本任务，通过打造政工干部和青年学生党的创新理论“双百”宣讲、“红色星期二”政治理论专题学习日、“爱祖国·升国旗”专项活动等政治理论教育品牌，弘扬社会主义先进文化 。二 是突出学校办学优势和特色，坚持“一院一品”原则 ，将中华优秀传统文化和学校办学特色紧密结合 ，以传统二十四节气为时间轴持续打造学校弘农爱国文化节（全年42场） 。例如，清明 、谷雨时节的“茶文化节” 、芒种时节 的“食品文化节” 、秋分时节 的“弘农爱国嘉年华暨中国农民丰收节”等文化活动品牌 。三 是围绕成长成才主题主线 ，锚定为党育人 、为国育才目标，结合学生成长成才规律和特点，针对新生实施“二三六”入学教育 ，通过让学生读校史 ，提升学农爱农、立志成才的思想自觉 ；针对二三年级学生实施“创·赢未来”计划，举办农创沙龙 、农创科技节活动，提升学生创新创业能力；针对毕业班学生开展“启航新征程”育人文化活动 ，通过开展“立鸿鹄志”优秀毕业生事迹汇编 、为毕业生制作文化书签等活动，浓厚与时代共进步的文化氛围。
文化育人 是一项系统工程，就文化而讲文化、举办一次两次文化讲座活动不是我们的目的 。文化育人是思想政治教育不可或缺 的组成部分，将文化育人放在思想政治教育 的大海才能保证其生命力和活跃度。为此，河南农业大学持续深化校园文化建设 。
一是大力加强工作体系建设。策划实施《大学生“品格、品行 、品位”主题教育活动》 ，在全体学生中开展“品格、品行 、品位”教育 ，将一个个单项文化育人项目整合在一起 ，实施文化育人“十大工程” ，理顺 、完善文化育人工作体系 ，构建文化育人 的大格局。
二 是大力加强工作合力建设。实施新农科背景下农林高校德智体美劳全面发展人才培养模式改革 ，将文化育人放在人才培养模式改革 的大视野下，在党建思政、教育教学 、实践磨砺、队伍建设 、治理体系全过程彰显文化育人作用，汇聚文化育人的深厚力量。
三是大力加强工作队伍建设 。通过成立学校大学生艺术教育中心 、聘请大学生艺术教育指导教师、设立辅导员文化育人研究课题、规范文化艺术社团建设方式，培养了一批文化育人骨干力量 ，并不断提升文化育人骨干力量 的能力和水平。
思想 是行动的先导 ，理论 是实践的指南 。科学理论就像一面旗帜，旗帜立起来了，团结奋斗才有目标和方向；否则 ，就如同一艘航船没有导航仪，很容易迷失在茫茫大海中。做好青年人思想政治工作，以党的理论武装青年人头脑，内化于心、外化于行，要更加注重对文化育人重要作用的深刻认识。致广大而尽精微，答好文化育人宏大的时代考卷，需要做好文化实践的水磨功夫 ，是河南农业大学在思政工作中的一些思考 。
