河北发布义务教育课后服务工作指南******

　　河北发布义务教育课后服务工作指南

　　不得将课后服务变为集体补课

　　本报讯（记者周洪松）日前，河北省印发义务教育课后服务工作指南 ，完善作业辅导和素质拓展活动等课后服务内容，提升课后服务质量 ，强化学校教育主阵地作用 ，有效解决“三点半”难题 ，促进学生全面发展 、健康成长。

　　河北规定 ，全省义务教育学校要落实课后服务主体责任 ，以本校师资及场地资源为主 ，适当补充校外教育活动场所 、社区教育资源 、社会公益力量等资源开展课后服务。

　　河北要求 ，各学校要做好参与课后服务师生信息和活动过程资料管理，科学开展评价 。鼓励教师提高自主设计作业能力 ，探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，不断提高作业设计质量 ，同时持续完善作业辅导质量评价相关制度，强化过程督查。不得要求学生自批自改作业 ，不得利用课后服务时间讲新课 ，不得将课后服务变为集体补课。各学校要针对开设的不同类型课后服务工作，建立对应 的管理、评价及监督 、考核等工作机制，全面加强过程管理。

　　河北提出 ，要坚持全校“一盘棋”思维 ，在实施方案中同步加强作业辅导、素质拓展活动管理和课后服务工作中的安全管理 、后勤保障、财务监管、宣传引导等多方面工作，强化考核监督 。要充分发挥学生家长和家长委员会作用 ，全面加强学校课后服务效能反馈，以家校合力推动课后服务质量提升。强化课后服务绩效考核，所有参与课后服务 的教师都要严格遵守学校各项规定 ，所有教师参加课后服务 的表现应作为职称评聘 、表彰奖励和绩效工资分配 的重要参考 。

美国2023年1月新增就业51.7万人 失业率3.4%******

　　中新社华盛顿2月3日电 美国劳工部3日发布数据称，美国2023年1月非农业部门新增就业51.7万人 ，失业率为3.4%。这创造了美国自1969年以来的失业率最低值。

　　美国2023年第一个月 的就业市场图景超出了普遍预期 。当月的新增就业人数不仅高出2022年40.1万人的月均新增值(修正后) ，也远高于市场预估 的18.7万人就业增长。

　　美联社指出，1月 的就业数据进一步显示了美国劳动力市场的韧性 ，同时也折射出美国经济喜忧参半的现状。一方面在美联储紧缩货币政策 的作用下，美国通胀正在放缓，作为经济增长主要推动力 的消费者支出开始下滑 ；但另一方面，稳定的劳动力市场需求仍在加速工资增长 ，并进一步固化物价上涨 的趋势。

　　数据显示，美国今年1月 的就业增长主要来自休闲和酒店业(12.8万人)、专业和商业服务(8.2万人)以及医疗保健业(5.8万人)。此外 ，得益于加州州立大学系统员工结束罢工，美国当月 的政府雇佣新增7.4万人 。

　　对于这份“异常强劲的就业报告”，彭博新闻社分析认为 ，这将让人们对两类观点产生怀疑，一 是美国经济将迅速陷入衰退 ，二是美联储将在今年春季结束紧缩周期 。

　　在员工平均时薪方面，美国今年1月 的数据为33.03美元 ，环比上升10美分，同比增幅达4.4%。

　　为实现遏制通胀 的目标，美联储曾表示 ，减缓工资上涨是关键 。《华尔街日报》评论指出，美联储目前面临 的挑战将 是如何找到一个平衡点，既能继续减缓通胀压力 ，又不会对美国整体经济造成太大损害 。(完)