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9000亩高标准农田改造完成 重庆铜梁“巴岳农庄”农事忙******

  (新春走基层)9000亩高标准农田改造完成 重庆铜梁“巴岳农庄”农事忙

  中新网重庆1月16日电 (张旭)宜机化(适合机械化作业)改造的成片良田 、蔬菜大棚、蔬菜挑选中心……隆冬时节,重庆市铜梁区侣俸镇、少云镇等地,大棚里 的番茄、青椒恣意生长 ,田间各种机械正在作业,竟是一幅“春意盎然”的景象 。

  上述情形 ,是重庆市铜梁区“巴岳农庄”试点建设的一个缩影。据重庆市铜梁区农业农村委员会副主任戴安勇16日介绍 ,“巴岳农庄”的部分建设项目中 ,包括3万亩高标准农田改造 ,目前已完成了其中 的9000亩。

图为刘福琼向记者展示自己采摘 的辣椒 。 张旭 摄图为刘福琼向记者展示自己采摘 的辣椒。 张旭 摄

  在位于侣俸镇保乡村的一处蔬菜大棚里,该村村民刘福琼正在采摘成熟的“螺丝椒”(辣椒 的一种)、番茄等 ,笑得合不拢嘴。她说,每天工作8小时,可获70元工资 ,遇到出货量大时需加班,加班可获双倍工资。

  “螺丝椒可长至一米多高 ,一年可结果8个月,月月都有活计 。”刘福琼说 ,辣椒、番茄等都是市场佼佼者 ,价高且畅销,对这份“家门口的工作”充满信心。另外,还有土地入股 ,可享受分红。蔬菜大棚 的负责人周建表示,大棚采用了双层棚,冬可保温,夏可覆上黑膜防晒,利用技术达到增产提质的效果 。

图为收获沃柑的村民。 张旭 摄图为收获沃柑 的村民。 张旭 摄

  “‘巴岳农庄’不是一个具象 的农场 、庄园概念 。”戴安勇介绍说,铜梁区中稳步推进农村“三变”改革基础上,坚持问题导向,在关键环节、关键领域破题革新 ,重点从生产力、生产关系及收入分配 的深层次问题入手 ,提出实施“巴岳农庄”试点建设。目前 ,试点区域涵盖铜梁4个镇17个村 ,共5.9万亩土地。

  戴安勇介绍说 ,“巴岳农庄”由农户、村集体 、国有公司、工商资本 、金融资本等共同参与 ,通过清晰的股权架构、合理的利益分配 、规范 的运营机制 ,从而实现多方利益共赢 、风险共担 的乡村产业发展。

图为正在建设中 的高标准农田,一侧放着输水管道的材料 。 张旭 摄图为正在建设中 的高标准农田 ,一侧放着输水管道 的材料 。 张旭 摄

  在少云镇海棠村,村民周笃群指着连片 的田地告诉记者 ,2022年 的大旱天气,曾让她险些遭受损失。现在,她的田地以土地入股的方式,被改造为高标准农田,已增配了输水管道 、水渠等设施 。“希望来年有个好收成。”周笃群说 ,她除了保底分红和务工收入外 ,还能享受到盈利(田地丰产)以后的分红 。

  戴安勇介绍,2023年 ,“巴岳农庄”将进一步细化完善试点改革相关政策措施,加大农业招商力度,发展壮大新型农村集体经济,加快建设一批产业蓬勃发展 、环境生态宜居、农民生活富裕的示范性村庄 。(完)

图为铜梁区侣俸镇 的大棚 。(无人机图片) 张旭 摄图为铜梁区侣俸镇 的大棚。(无人机图片) 张旭 摄

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“绳彩飞扬”助力校园特色体育******

  山东省济南市历下区历山学校:

  “绳彩飞扬”助力校园特色体育

  近日 ,在山东省济南市历下区历山学校操场上 ,学生们随着大绳和小绳的翻飞,机智地跳跃、跑动,笑意写在脸上、快乐洋溢心中。这是该校学生正在备战全国跳绳联赛训练 的场景,而全校开展跳绳活动正在成为学校 的一道风景,“人人会跳绳 、天天有比赛、班班有队伍”局面已经形成 。

  从2018年9月开始 ,历山学校着力研发实施“绳彩飞扬”特色课程体系,在“以绳健体、以绳会友、以绳促德、以绳增智” 的理念引领下 ,学校以学生体质健康为中心 ,以体育课堂为载体,以阳光大课间为补充 ,以“绳彩飞扬”为主题,充分发挥花样跳绳特色项目的育人作用,将校园特色体育文化建设与学校整体文化育人建设紧密结合起来,为学生健康打下了坚实基础。

  “绳彩飞扬”课程推动学校特色体育文化发展

  近年来,历山学校结合本校实际情况,遵循学生年龄阶段的发展规律 ,加强对跳绳运动传统文化 的传承,引导学生逐步了解跳绳文化,不断丰富跳绳课程内容 ,同时 ,将跳绳与音乐等学科相结合,借助音乐的旋律,提升学生对韵律的欣赏和对节奏 的把握 ;立足实践探索编制花样跳绳绳操“绳彩飞扬”课程教材,在学校大课间推广 ,激发学生跳绳的兴趣 ,为校园特色文化打好基础 。

  除了提升学生们 的技能 ,学校还注重跳绳知识和礼节等相关体育文化的教育,将花样跳绳技能教学渗透到体育教育中,由“戏”过渡到“育” 的阶段 ,其内容和形式不断发展变化。同时 ,学校注重跳绳组合形式等方面的探索与研究,使花样跳绳运动朝着多样性 、娱乐性、观赏性的方向发展 。经过大量 的“练”和“赛”,不仅学生之间的默契配合度得到提升 ,团队合作意识与能力也得到增强。

  学校还充分发挥第二课堂 的作用 ,利用花样跳绳社团弥补学生“练”“赛”的不足 。为提高学生兴趣,学校专门成立了“跳绳社团教师指导小组” ,以帮助各学习小组的教师学好每一个动作 。同时,学校还加大对课程理论的学习研究 ,参与编写《山东师大基础教育集团跳绳教程》《花样跳绳》校本教程教材,申报课题“跳绳运动对提升小学生体质健康的实践研究”等。

  多种方式推动“以赛促练 ,以练促学”

  学校充分考虑跳绳场地较小 的特点 ,利用“天天跳绳”软件,组织全校线上跳绳比赛 ,组织学生参加山东省第一届线上中小学生跳绳比赛 ,为学校线上体育教学发展提供了更多借鉴和经验,让“以赛促练”成为学校体育发展 的主要路径。

  结合学校体育教学实际,学校着力推进“以赛促练 ,以练促学”活动。第一学期低年级以“一分钟并脚跳”为主 ,高年级以“8字绕”为主 ;第二学期学校组织体育节 、跳绳吉尼斯活动。同时 ,借助山东师大基础教育集团办学优势 ,2021年 ,学校承办了“童心向党,绳彩飞扬”山东师大基础教育集团跳绳比赛,让整个校园因花样跳绳焕发出新 的活力与生机。

  “绳彩飞扬”助力学生全面成长

  通过特色体育文化引领,学校的体育工作实现了质的提升。

  2021年学生体质健康综合评价达标率为96.34% ,其中一分钟跳绳达标率高达99.61% 。从2018年开始至今,历山学校花样跳绳队在全国跳绳联赛 、全省全民健身运动会 、全省中小学生线上跳绳比赛 、济南市中小学生跳绳比赛上屡次取得优异成绩 :18次获得全国跳绳联赛第一名,连续4年获得山东省特等奖,学校“绳彩飞扬”活动获得历下区“阳光大课间”活动评比第一名,学校被评为“山东省校园跳绳推广学校” 。

  (作者 :辛吉荣 王欣欣 ,单位系山东省济南市历下区历山学校)

  《中国教育报》2023年01月10日第9版

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