郑州 ：绿色建筑高质量发展 的新实践******
作者 ：张学民
空中花园，屋顶绿化 ，墙面植被 ，管道直饮水入户，夏天小区自动控温会人工降雨 ，融雪系统会自动融雪小区路面 ，立体生态建筑，低碳节能材料......
这是位于郑州市高新区国资平台公司开发 的一个片区项目 。
这样的绿色建筑以往经常会出现在各种网络视频中，它是很多人梦寐以求的居住环境，如今这种充满高科技且宜居环保美丽 的绿色建筑在郑州逐渐变为现实，以一种全新生态居住方式，开启了河南垂直立体空中庭院时代，为居住产品带来开创性的革新。
截至目前 ，郑州市绿色建筑面积已达12038.67万平方米 ，获得绿色建筑评价标识项目共206个，建筑面积2937.66万平方米，占全省绿建标识面积的近一半，市政府共发放绿建标识项目奖补资金3600多万元。
近几年来，郑州市绿色建筑的推广工作取得了突出的成绩，这充分得益于市委 、市政府的高度重视和强力推进 。
党 的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，美丽中国成为执政新理念 。此后 ，绿色经济被屡屡提及。
郑州市委、市政府认识到，建筑业作为最关乎国计民生 的领域之一 ，在生态中国建设中承担着重大 的历史使命，大力发展绿色建筑 、建设优美人居环境 ，全面提升人民群众的获得感及幸福感 ，是建设领域统筹兼顾“生态文明”思想 的最佳路径 ，具有重大而长远的战略意义 。
思路明确 ，思想统一 。郑州市十年来牢牢抓住绿色建筑这个牛鼻子，在房地产市场做出了高质量发展的新探索 。
立体生态创新建筑城市立面效果图
一 、加快制定绿色建筑政策 ，加强指导，不断完善。
为落实国家和省绿色建筑政策，郑州市2014年就出台了《郑州市人民政府办公厅关于执行绿色建筑标准的通知》，要求当年12月起 ，全市范围内单体建筑面积超过2万平方米的大型公共建筑 、新立项政府投资的公益性建筑 、保障性住房应按绿色建筑标准进行规划 、设计 、建设和运营管理。其中政府投资的公益性建筑必须达到二星级及以上标准，并对获得二星级、三星级运行标识 的绿色建筑进行奖补 ，在全省地级市中第一个对大型公建等建筑提出绿色建筑要求 。2017年郑州市政府又印发了文件，强调了“全面执行”绿色建筑标准 。制定、细化了奖补政策，并要求从当年12月起 ，市城市规划区范围内新建民用建筑（个人自建房除外）全面执行绿色建筑标准，此项工作开展在全国城市中处于前列。为了更加有效地推进绿色建筑高质量发展，贯彻绿色发展理念 ，规范绿色建筑活动 ，改善人居环境 ，促进建筑产业转型升级 ，提高城乡生态宜居水平 ，2020年郑州市又印发了《绿色建筑创建行动实施方案》。特别是在2022年6月，郑州市政府在《关于促进房地产业良性循环和健康发展 的通知》中特别强调：要提高商品房的品质，落实《河南省绿色建筑条例》 ，严格高容积率 、低绿地率项目审批程序，对低容积率 、高绿地率、环保节能和立体生态建筑予以政策支持，对销售限价给予一定比例 的上浮 ，逐步增加高品质住宅供应量 ，并提高了对绿色建筑 的奖励标准，单个项目最高奖达到300万元。一系列政策措施的出台 ，有力 的保证了绿色建筑的健康快速发展。
二 、对绿色建筑工作闭合管理 ，狠抓制度落实，强化监督力度 。
郑州市政府职能部门强化对绿建工作实行闭合管理，将绿色建筑监管贯穿于工程建设全过程 ，突出绿色建筑审批环节 、建设环节、施工环节和验收环节 。通过严把方案阶段和施工图阶段设计审查关，从而达到绿色建筑设计过程控制目 的 。他们还抓好对建设项目全过程的监管，严把施工过程关，做到绿色建筑专项检查常态化。对没有进行绿色建筑专项验收 的工程 ，建设单位不得组织竣工验收 ，建设行政管理部门不得进行竣工验收备案 。对不按照绿色建筑或建筑节能规定进行设计、施工 的项目, 不得参与建设科技进步 (绿色建筑创新)奖 、市新技术示范工程奖、市绿色示范工程奖 、市优质结构 (结构商鼎杯)工程及 “商鼎杯”等各类优质工程奖项 的评选。
在绿色建筑标识评价工作中，严格落实国家、省相关法规制度，严密组织标识评价，规范评价程序，保证绿建标识评价全过程 的公平、公正、公开 。建立绿建评价标识项目管理台账，强化对绿色建筑评价标识管理，以及标识项目实施情况 的事中事后监管 ，确保整个过程 的制度化、科学化、规范化。
三、大力推进绿色科研项目研发，切实做好技术保障 。
依托城市建设科技发展基金平台 ，郑州市城乡建设局每年会从公开征集到的城建科研项目中评选一批有科研价值的项目进行立项，并发放奖励资金 ，其中有不少绿色建筑 、建筑节能 、装配式建筑 、超低能耗等方面的科研项目。通过对立项的城建科研项目调研与反馈来看 ，大量科技成果在已实施的工程项目中取得丰厚 的直接经济效益和生态效益，有力推动了郑州市绿色建筑的发展 ，为加快郑州国家中心城市建设做出了应有的贡献。
立体生态创新建筑庭院房效果图
四 、多措并举 ，加大宣传绿色建筑理念 ，加快绿色知识培训 。
郑州市每年都会利用节能宣传月、低碳日等活动 ，通过悬挂标语 、发放宣传资料、有奖问答等方式，走进社区 、广场 、工地、学校等场所 ，对绿色建筑相关内容和知识进行宣传普及 ，提高民众对绿色建筑 的认知度和接受度 ，让绿色建筑的观念深入人心 ，树立起节约节能、绿色生活与低碳环保 的生活理念。郑州市目前已经投入使用 的奥林匹克体育中心、金茂府 、五方科技馆、海马商务中心等绿色建筑，从运营效果上向公众展示了绿色建筑的魅力 ，起到了很好 的宣传效果 。
同时他们制定绿色建筑培训计划,对全市规划、设计 、审查机构、施工 、监理、质监 、物业以及绿色建筑咨询等单位人员进行专题培训,将绿色建筑知识作为相关专业技术人员继续教育 的重要内容,提供绿色建筑全过程咨询服务，培育一批高素质的绿色建筑技术和管理人才。
五 、大力加强绿色建材技术产品推广 。
郑州市积极推广绿色建材 ，制定支持绿色建材企业和采用绿色建材项目的政策措施，建立绿色建材采信数据库，支持星级绿色建筑 、政府投资性项目 、重点工程和装配式建筑等优先采用绿色建材产品 。
推动建筑节能与保温结构一体化技术体系和材料规模发展,建筑施工应当使用预拌砂浆、高性能混凝土、高强度建筑结构钢材,推广应用满足节能需要的新型墙体材料、节能标识门窗等,鼓励优先使用获得评价标识 的绿色建材。积极推进绿色施工。加大文明施工监管力度,严查各类违法违规行为,以绿色施工带动文明施工,培育能起到引领作用的示范工地,特别是申报二星级 (含二星级)以上绿色建筑的项目, 以点带面,推动绿色建筑发展。推动可再生能源应用。推动太阳能建筑光热一体化、地热能等可再生能源建筑规模化应用，采用可持续 的节能环保新能源，引导居住建筑公共服务设施配置 。
立体生态创新建筑庭院实景图
10年来，郑州市绿色建筑 的发展，成绩斐然，助力了建筑业碳达峰和碳中和，为国家中心城市建设做出了大的贡献。市政府的重视程度及推行力度 是极大的 ，因为立体生态创新建筑确实 是未来建筑业发展的方向 ，房地产行业结合未来立体生态创新建筑，进行住宅产品的革新 ，不仅 是方向 ，更是当前市场环境下的必然之选。当然郑州市 的绿色建设还存在着绿色建筑理念还未完全深入人心 、绿色建筑品质需要进一步提升等方面不足 ，这些需要在未来 的发展中进一步优化改进。（作者系郑州高新建设集团有限公司副总经理）
中国共产党人精神谱系融入高校思政课实践教学的方式与路径******
作者 ：马福运（河南师范大学马克思主义学院教授）
习近平总书记在党 的二十大报告中指出 ，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育 ，深化爱国主义 、集体主义 、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任 的时代新人”。在河南安阳考察时，习近平总书记强调 ，“红旗渠精神同延安精神 是一脉相承 的 ，是中华民族不可磨灭的历史记忆 ，永远震撼人心。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生 、艰苦奋斗 的精神 ，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上”。包括伟大建党精神 、延安精神 、红旗渠精神等在内 的中国共产党人精神谱系，是我们党 的宝贵精神财富， 是上好“大思政课” 的鲜活素材 、融通课堂教学与实践教学 的有效媒介。依托中国共产党人精神谱系相关学术成果和实践教学基地，通过课堂叙事式教学 、平台情景式教学、基地体验式教学、网络延展式教学 的“四位一体”立体化实践教学模式 ，将中国共产党人精神谱系全面融入高校思政课实践教学 ，能够使广大青年学生深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义，激励他们继承优良传统，赓续红色血脉 ，将志气 、骨气 、底气固化为信仰，转化为信念，强化为信心。
习近平总书记强调，“要用红旗渠精神教育人民特别 是广大青少年，社会主义 是拼出来、干出来 、拿命换来的，不仅过去如此，新时代也 是如此”。弘扬包括红旗渠精神在内的中国共产党人精神谱系重在实效性，实现课堂叙事式教学、平台情景式教学、基地体验式教学 、网络延展式教学 的相互渗透、有机融合、功能互补 ，有效整合校内校外、课内课外、线上线下等教育教学资源，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力 、针对性 。课堂叙事式教学，指根据“小故事大主题、语言通俗易懂、贴近学生实际” 的原则，针对教材中 的不同知识点 ，挖掘“红色故事”蕴含 的教育主题 ，聘请英雄模范人物担任特聘教授走进课堂 ，强化课堂教学 的叙事性和吸引力。平台情景式教学 ，指借助多功能思政课实践教学平台 ，以学生深度参与、深度体验为主旨 ，利用文艺表演、情景剧 、辩论赛等形式 ，将教学内容转换在体验探究之中。基地体验式教学，指因地制宜，建立和利用思政课实践教学基地，通过参观考察 、调研访谈或劳模授课，引导学生带着问题感受革命历史、感悟先进事迹 、追寻先辈足迹 ，用百年奋斗 的辉煌成就激发学习热情和奋斗激情 。网络延展式教学 ，则 是基于网络教学平台等共享性学习资源 ，运用虚拟仿真 、新媒体 、人机交互 、大数据等技术，让学生在图形 、动画 、三维场景构造 的虚拟环境中感受和掌握教材内容 。
通过“四位一体”立体化实践教学，把中国共产党人精神谱系融入高校思政课，以课堂理论教学为支撑 ，实现了对机制、资源、功能等现有实践教学要素 的深度整合，克服了实践教学要素离散化的困难 ，打通了理论教学与实践教学之间的时空壁垒，体现了从知性启智、感性润心，到悟性思辨 、理性笃行的循序渐进过程 。
首先 ，回应时代课题 ，构建“大思政课”体系 ，创意性实现了“思政课堂—校内平台—校外基地—网络空间” 的联通互补和互融互促。坚持开门办思政课 ，推动思政小课堂和社会大课堂结合，完善思政课实践教学机制 ，已经成为深化思政课改革创新 的重要突破点 。“四位一体”立体化实践教学模式，在内容上实现了教材与现实相结合 ，在形式上实现了显性与隐形相结合，在功能上实现了引领与内化相结合，在场域上实现了课堂与社会相结合 。
其次，坚持问题导向，突破实践教学“瓶颈” ，创造性地解决了实践教学方法难多样 、参与难全员、效果难呈现、运行难长效等问题 。有效解决了实践教学长效规范运行的难题，通过系统建构 、整体推进 ，克服了教学组织 的盲目性和随意性；有效解决了实践教学要素分离 的弊病，通过同类资源协同化、社会力量同向化、异质资源相容化 ，实现教育资源配置效益 的最大化；有效解决了实践教学实施偏窄扁平 的困境，通过深度挖掘实践教学元素 、综合利用实践教学资源、高效整合实践教学功能 ，实现实践育人的全员、全方位和全过程 。
再次 ，立足根本任务，聚焦“讲深讲透讲活” ，创新性地聚焦“教”与“学”的主要矛盾，以学生为主体反向设计实践教学实施方案 。通过开展课堂叙事式教学 ，实现明理学道；通过网络延展式教学，实现明理识道 ；通过平台情景式教学，实现明理悟道 ；通过基地体验式教学 ，实现明理行道 。在方法选取、路径实施、原则遵循 、环境优化、机制保障等方面，坚持一切以学生成长成才为中心进行顶层设计 ，形成了“教师+学生”双主体的实践育人体系 ，从而把“教” 的目标和成效化于“学”的感知和践行 ，让学生在教学主体转换中做到知行合一。
实践教学模式倡导不同高校思政课实践教学 的协同与互动，以及不同实践教学方式 的整合与联动 ，旨在通过实践教学过程 的“共建”和“共育”，实现实践教育价值 的“共创”和“共享” 。以伟大建党精神 、延安精神 、红旗渠精神等丰富多样的中国共产党人精神谱系作为抓手，通过“四位一体”立体化实践教学，为构建课堂教学引领实践教学 、实践教学反哺课堂教学的良好生态提供了有效路径。
通过专题化推动，贯通“课堂+实践” ，解决课堂教学供给与学生理论需求不平衡的矛盾。依托区域红色文化资源对教学内容进行整合，提炼契合每门思政课 的实践教学主题，通过专题开发形成故事资料库 、实践要素牵引导图 、整体化流程表等实操方案，以避免实践教学目标离散、方法随意等问题；以课堂叙事为牵引 ，推动“英模情感叙事+教师道理叙事”相结合、理论课堂讲授与实践教学内容相融通 ，通过具象化的教学主题 、艺术化 的教学方法、生活化 的教学叙事 ，增强思政课理论教学的实践性；有效拓展课堂教学 的时空场域 ，将教材重难点作为核心问题融入实践教学设计 ，多角度、全空间聚焦问题解决 ，有效平衡课堂供给有限性与学生需求多样化 的矛盾。
通过全链条带动，融通“要素+方法”，一体化构建大思政育人格局，解决教学要素离散化与教育系统完整性的矛盾 。在研究高校思政课实践教学要素功能 、剖析学生个性特点和价值认同规律 的基础上 ，整合校园文化活动等校内实践教学资源 ，打造校内多功能 、专业化实践教学平台 ，构建校外系统性 、开放性实践教学基地 ；通过丰富多彩 的活动和亲身体验把区域红色文化融入课堂认知 、平台创作 、基地体验等多向互促中，为大学生的理论认知、价值塑造、素质提升搭建常态化体验平台；构建全过程 、多要素、网格化、链条式的实践教学体系，在体验过程中检验并达成育人效果 ，有效解决教学目标随意化、方法简单化 、受众代表化、效果瞬时化等共性问题。
通过多项目驱动 ，联通“网上+网下” ，多模态搭建沉浸式育人平台。着力打造联动式课堂教学和步入式实践教学 ，依托智媒体、大数据、虚拟仿真和网络通信等信息技术 ，根据桌面式、沉浸式 、分布式等多样化需要，通过教学主题专题化、教学方法虚拟化 、教学推广融媒化，搭建以思政课微信公众号 、网上精品课等为载体的共建共享学习平台 ，通过虚拟实验设备创设直观、生动、形象 的数字化教学仿真场景 ，打造“指尖化课堂”“沉浸式课堂” ，拓展高校思政课教学的时空与资源，实现理论教学与实践教学 的良性互动 。
（本文系国家社科基金重点项目“基于口述史 的红旗渠精神生成逻辑与当代价值研究”〔18AKS019〕 的阶段性成果）
《光明日报》（ 2023年01月11日 06版）
