勇担实现高水平科技自立自强的时代使命******
党 的二十大报告提出 ，坚持创新在我国现代化建设全局中 的核心地位 ，加快实现高水平科技自立自强 ，加快建设科技强国 。现在 ，世界新一轮科技革命和产业变革迅猛发展 ，我们既面临难得的历史机遇，又面临严峻挑战 。我们只有加快实现高水平科技自立自强 ，才能在这场激烈的科技竞争中占有先机，把握住这千载难逢的历史机遇 。本期光明网理论学术动态导读关注“科技自立自强”这一主题 ，欢迎网友踊跃参与讨论。
把握推进新时代科技强国事业“靠什么自立”“何以自强”关键命题。当前，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点 的竞争空前激烈 ，我们必须深刻把握推进新时代科技强国事业“靠什么自立”“何以自强”等关键命题，勇担服务高水平科技自立自强的时代使命。一方面，我们“靠什么自立”？一 是重源头创新：加强应用牵引的基础研究。我们要始终保持强烈的忧患意识 、机遇意识 ，牢牢把握当前和未来一段时期我国科技事业发展 的主要矛盾 ，集聚力量进行原创性引领性科技攻关 。二 是抓关键核心：推进关键核心技术合力攻坚 。我们要坚持问题导向 ，紧跟发展全局急需、国家安全急需 、产业前沿急需 ，身先士卒投身和推动创新链产业链融合，合力打造高效强大的共性技术供给体系。三 是建自主体系。我们要大力弘扬科学家精神 ，以中国特色、中国风格、中国气派的学科体系 、学术体系、话语体系推动科技创新事业蓬勃发展 。另一方面，思考我们“何以自强” ？一是强核心力量：强化国家战略科技力量 。我们要全面 、系统、准确把握国家战略科技力量的内涵和外延，深刻把握科技工作对接多样化动态化国家战略的整体机制 。二 是强开放融合 ：深度参与全球科技治理 。我们要深刻把握构建新发展格局对我国参与全球科技治理提出 的新要求，助力我国通过创新产业转移和关键资源引进 ，加速调动内外创新驱动力 。三 是强第一资源：构筑科研创新人才高地 。我们要始终坚定“我国教育是能够培养出大师来 的”强烈自信，争做提携后学的铺路石和领路人。详情
以国家战略需求为导向，聚焦自立自强全面提升创新活力 。科技创新是百年未有之大变局中的一个关键变量，我们要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位 ，抢抓新一轮科技革命和产业变革的重大机遇 ，聚焦自立自强全面提升创新活力，为经济社会高质量发展提供更加澎湃 的动力 。一方面，聚焦体系建设 ，打造创新主体合力。要着力提升国家创新体系整体效能 ，畅通创新资源在各个创新主体之间 、创新链条之间、创新环节之间 的流通渠道；要加快形成支持全面创新的基础制度，创新研发创新平台和产业技术研究院建设模式 。另一方面，立足基础研究 ，增强自主创新能力。要着力提高基础研究能力和水平 ，集聚力量进行原创性引领性科技攻关 ；要着力实施企业技术创新能力提升行动，实施更大力度 的研发费用加计扣除 、激励科技型中小企业创新 的税收优惠等普惠性政策 。同时 ，着眼关键领域 ，提高科技成果转化和产业化水平。要促进技术成果与重大需求相结合 ，强化企业主导的产学研深度融合 ，既要加大新一代信息通信技术、生命健康技术、智能芯片技术等领域关键节点 的研发攻关力度，还要面向重点产业、新兴产业 ，着力推进创新链产业链资金链人才链深度融合 。详情
新时代 的优秀科技文化 是实现高水平科技自立的深厚土壤 。建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强 是党中央在新的历史方位作出的重大决策，而科技文化 是建设世界科技强国 、实现高水平科技自立自强 的重要内容 。中华民族素有文化自信 的气度 ，坚定文化自信体现的正 是中国精神 、中国价值和中国力量 。有了这种文化自信，我们就有了科技文化创新的定力 ，就有了科技文化创新的方向。事实上，世界科技强国的崛起都 是以科技文化的发展繁荣为前提和基础的，因此，适应建设世界科技强国 的需要 ，科技文化创新必须坚持目标导向与问题导向相统一、立足国内与全球视野相统筹，不断增强科技文化创新的主动性和自觉性 ，努力塑造符合新时代特点 ，满足经济社会发展要求 ，能够引领和支撑建设世界科技强国 、实现高水平科技自立自强的现代科技文化 。详情
教育、科技、人才一体化推进助力实现高水平科技自立自强 。必须坚持走中国特色自主创新道路 ，教育 、科技、人才一体化推进 ，加快实现高水平科技自立自强，打通从科技强到产业强、经济强 、国家强 的通道 。一方面，教育 、科技、人才一体化推进 ， 是关乎国家和民族长远发展的重大战略擘画。改革开放以来特别是党 的十八大以来的实践证明 ，建设社会主义现代化国家 、推进中华民族伟大复兴，基础在教育、关键 是科技、归根结底靠人才。另一方面，教育、科技 、人才一体化推进， 是在国际竞争中占据先机和优势的必然要求。当前 ，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展 ，教育 、科技、人才都是衡量一个国家综合国力的重要指标 ，我们必须以更大的力度 、更实 的举措，确保教育 、科技 、人才一体化推进，使我国拥有教育发展优势 、科技比较优势、人才竞争优势。同时，教育、科技 、人才一体化推进，是推动我国经济社会高质量发展的大势所趋。从全球范围和我国实际看 ，教育、科技 、人才同经济社会发展加速渗透融合 ，教育、科技 、人才一体化推进，是推动经济社会高质量发展的迫切要求和强大驱动 ，必须始终把教育摆在优先发展的战略位置 ，坚持走中国特色自主创新道路 ，全方位支持人才 、帮助人才 ，千方百计造就人才、成就人才。详情
多措并举推动科技自立自强 。推动技术标准与知识产权协同创新 ，是我国塑造发展新动能新优势 、实现高水平科技自立自强的关键抓手 ，需不断明确标准与知识产权协同推进科技自立自强 的前进方向 ，多措并举推动科技自立自强。第一 ，科技自立是科技自强 的前提 ，实现高水平科技自立自强必须解决好关键核心技术领域 的“卡脖子”问题。鼓励多元创新主体开放协作 ，部署应急攻关科技项目 ；完善科技自立 的顶层设计与制度安排 ，通过全局性部署科技产业发展脉络 。第二，科技自强是科技自立的进一步跃升， 是国家科技实力 的总体表征，实现高水平科技自立自强需要不断提升国家科技创新力和影响力 。在创新力层面，注重科技产业 的基础研究部署与前沿科技探索；在影响力层面 ，积极参与国际标准及规则制定 。第三，实现高水平科技自立自强，需要战略性谋划标准与知识产权协同创新，通过关键技术路线攻关提升未来产业 的专利质量以获得技术领先，通过标准创新网络构建提升未来产业 的合法性地位以获得市场认可 ，提升未来产业国际市场话语权。第四 ，实现高水平科技自立自强需要部署国际和区域标准体系，进一步深化国家技术标准创新基地建设 ，鼓励国家标准创新网络构建 ，大力推进中外标准互认，构建与国际标准兼容 的标准体系 。第五 ，进一步完善标准与知识产权协同推进科技自立自强 的保障机制，鼓励科技产业政策中融入更多有关标准参与和知识产权联营等方面的操作引导 ，加快标准、知识产权、技术市场等科技服务行业发展 。详情
（光明网记者 赵宇整理）
想去三 、四线城市就业大学生占比呈上升趋势******
《社会蓝皮书 ：2023年中国社会形势分析与预测》发布——
想去三 、四线城市就业大学生占比呈上升趋势
中国社会科学院社会学研究所与社会科学文献出版社近日联合发布了《社会蓝皮书：2023年中国社会形势分析与预测》(以下简称“蓝皮书”)。蓝皮书指出 ，大学生就业地域偏好明显 ，想去北上广深等一线大城市和二线经济发达城市 的大学生仍占大多数 ，不过这一占比呈缓慢下降趋势 。想去三 、四线城市以及小县城 、基层乡镇和农村工作 的大学生占比虽然相对较少 ，但呈上升趋势 。
教育部 的数据显示 ，2023届全国普通高校毕业生规模预计达1158万人，比2022届增加82万人 。
高校毕业生倾向三、四线城市为什么会呈上升趋势？对于超千万的毕业生群体来说，这是否会成为一个新信号？记者对此进行了调查 。
一 、二线城市仍 是首选
家住河南郑州的刘燕在大学所学专业属于师范类 ，正在准备参加当地 的教师招聘 。她说：“肯定还 是想优先考一、二线城市 。如果没考上 ，考离家近的三 、四线城市也能接受 。”
“毕业生刚走出大学校门，尽管不能全面理解城市等级和职业生涯的关系 ，但总能判断出在各类城市就业的长短期收益差异 。”中国宏观经济研究院社会政策室副主任魏国学表示 ，进入一线城市会面临激烈竞争 ，薪资水平和生活舒适度方面可能并不友好 ，但可以预期更高 的发展上限和更广阔 的职业空间，在跳槽或者失业时的回旋余地更大 。毕业生到三 、四线城市求职的竞争压力相对较小 ，但也存在劳动力市场规模小 、制约长期发展空间的局限性 。
“毕业生在一线城市和三 、四线城市之间做出选择，本质上都是在权衡职业生涯的长短期利弊，并非一线城市吸引力不再 。”魏国学坦言 。
虽然 ，在三、四线城市就业的意愿增强，但蓝皮书显示 ，2021年，想去北上广工作的大学生占比34.1%，想去二线省会城市或经济较为发达 的非省会城市 的占比39.27% ，合计超过70% 。这说明大部分大学生依然倾向于“传统”大城市。
魏国学分析 ，一线城市资源集聚和配置能力从未停止增长，职场吸引力也在持续增强，加剧了已然激烈 的竞争。因此，当毕业生觉得长远的预期收益难以抵消短期竞争带来 的损失时 ，到三、四线城市的意愿就会增强 。
以家乡为参照对比城市间就业优劣
家住济南 的赵禾马上大学毕业 ，在找工作 的这段日子里，他以家庭所在城市为最低标准进行择业 。“除非是公务员外派，不然去别的三、四线城市不如在老家工作。”
不愿离开家乡 ， 是不是代表着这届毕业生更加“佛系” ？
“对毕业生而言 ，没有比老家城市更熟悉 的参照系。”魏国学坦言 ，毕业生离开故土到陌生的城市工作 ，除了要适应当地环境 ，还需重构社会网络，在短期可能得独自承担困难及风险，这些事项看起来很微妙 ，但对个体而言意味着成本 ，如果就业城市 的收益低于家乡城市，远走他乡工作肯定 是个亏本 的决策，理性 的毕业生会尽力避免 。
魏国学说 ：“对比城市间就业优劣 的难度非常大，主观性很强 ，部分结论甚至 是道听途说，以家乡为参照进行比较是一种理性行为 。”
选择就业城市并非一锤定音
近期 ，清华大学、南京大学 、上海交通大学等高校陆续公布了2022年毕业生就业质量报告 。
在这些报告中 ，高校2022年毕业去向落实率均在83%以上 ，高校毕业生就业“基本盘”稳定 ，并且呈现出扎根西部 的趋势。其中，西安交通大学到中西部就业 的大学生人数占比为59.52%，上海交通大学赴中西部就业 的学生比例也创历史新高。
和高校就业质量报告一致，蓝皮书也显示出近三年 的大学毕业生倾向到三、四线城市就业的趋势 。2018年 ，大学生中想去三 、四线城市工作的比例为7.29%，到2021年，这一比例上升到了11.77% 。
“有几个关键因素对毕业生影响较大，带动毕业生将目光投向三、四线城市 。”魏国学分析，城市边际发展能力和就业竞争强度此消彼长，一线城市逐步趋于成熟定性，经济增长速度放缓，释放高质量就业岗位 的速度同步趋缓 ，劳动力市场对毕业生学历等门槛要求提高 ，求职竞争日益激烈，三、四线城市虽然整体发展水平不高，但发展速度较快 ，利好就业并舒缓竞争 。
“数字经济一定程度上淡化了距离和区位对职业生涯 的影响。数字经济在国民经济中 的占比不断提高，创造了大量分散在三 、四线城市 的新就业岗位，毕业生薪资、机遇、发展空间与一线城市 的差别并不明显。”魏国学提醒，到何类城市就业并非一锤定音 ，而 是多次博弈。00后等新生代毕业生择业观更灵活 ，工作转换频率更快 ，无论一线城市还是三 、四线城市 ，都不可能快速锁定职业生涯，愿意去三、四线城市就业，也能重返一线城市 。
(记者 陈鹏 通讯员 鲁山青)
