浙江建中高职一体化教师教学创新团队******

　　浙江建中高职一体化教师教学创新团队

　　“十四五”期间分2批次建设50个

　　本报讯（记者蒋亦丰）为推进中高职一体化改革，提升中高职师资合作紧密程度 ，日前，浙江启动建设中高职一体化教师教学创新团队，“十四五”期间分2批次建设50个 。

　　团队教师由高职学校和中职学校教师组成 ，涵盖专业基础课、专业核心课 、实习实训课 的专任校内教师和企业兼职教师 。骨干成员一般20至30人且相对稳定。团队中“双师型”教师占比80%以上 ，具有高级专业技术职务或相关高级以上职业资格证教师占30%以上；有5年以上相关行业企业高级技术人员经历的骨干成员不少于5名 。

　　团队将打通使用中高职学校与合作企业的平台、师资 、设备及场地资源，开展长学制贯通培养 的教学标准体系研制 ，具体包括优化人才培养方案 、专业教学标准、专业核心课程标准等 。与合作企业联合开发教材，加强专业精品教学资源库建设，促进课程设置 、教学内容与职业岗位能力、职业技能等级证书对接 。团队教师要运用“行动导向”教学 、项目式教学 、情景式教学等新教法，运用大数据 、人工智能等信息技术转变教学模式 ，有效开展学情分析、过程监测 、学业评价、学习资源开发等 。

　　同时 ，团队要参与建设高水平专业化生产性产教融合实训基地 ，积极与优质企业开展双边多边技术协作，重点为山区26县提供全产业链技术培训服务及技术支持 。

【智农小课堂】如何科学种植有机苹果？苹果园全年农事安排来了 ！******

　　2000年 ，来自北京市顺义区 的朱艳明承包了人生中 的第一块土地，开启了他 的果树种植之路。22年来 ，朱艳明在果园建设、修剪、病虫害防治 、新技术新品种引进利用等方面努力实践 。服务于120多家农民种植户 的同时，还利用开办的“田间课堂”培训出 的技术骨干 ，组建“林果技术服务队”。通过多年实践和技术创新，种植出 的高品质苹果经北京市推选 ，荣获多项国家和省部级专业评选大奖，为首都果树行业增添荣誉 。

　　华北地区的果农如何科学规划苹果园 ？苹果种植 的农事安排有哪些注意事项 ？本期科普中国智惠农民《智农小课堂》栏目，邀请国家林草乡土专家、北京龙湾玉明果品产销专业合作社理事长朱艳明，助力果农种出“致富果” 。

　　科学顾问：朱艳明 国林草乡土专家 北京龙湾玉明果品产销专业合作社理事长

　　监    制 ：包书政 战  钊

　　策    划：廖丹凤

　　编    导：武玥彤 张  楠 王长海

　　联合出品 ：中国科协科普部 农业农村部人力资源开发中心 中国农学会 光明网