防止霍乱疫情传入我国 海关总署发布2023年第3号公告******
中新网1月11日电 据海关总署网站消息，海关总署公告2023年第3号(关于防止霍乱疫情传入我国 的公告)称 ，据世界卫生组织(WHO)2022年12月16日通报 ，2022年全球霍乱病例和死亡病例在连续多年下降后出现激增，超过29个国家暴发霍乱疫情或报告了霍乱病例 ，其中尼日利亚、喀麦隆、马拉维、刚果(金) 、肯尼亚 、埃塞俄比亚 、索马里 、海地 、叙利亚、黎巴嫩、菲律宾 、孟加拉国、阿富汗等国家霍乱持续流行。
为防止霍乱疫情传入我国 ，保护出入境人员 的健康安全 ，根据《中华人民共和国国境卫生检疫法》及其实施细则等法律法规的规定，现发布公告如下 ：
一 、来自上述国家的人员，如出现腹泻、呕吐等症状 ，入境时应主动向海关申报，海关卫生检疫人员将按规定程序采取医学措施并开展采样检测。
二 、来自上述国家且有染疫或染疫嫌疑 的航空器、船舶、集装箱、货物 ，应按规定程序接受卫生处理。
本公告自发布之日起生效 ，有效期6个月 。
海关总署网站截图【青椒谈】充分认识教育 、科技 、人才一体化推进 的重大战略意义****** 作者 ：郭绍均（四川大学马克思主义学院副教授 、四川省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员） 党的二十大报告指出 ：教育、科技 、人才 是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这 是我们党首次在党代会报告中将教育 、科技、人才工作进行专题部署和系统谋划 ，极大深化了对教育 、科技 、人才一体化推进的重大理论和实践问题的规律性认识，为新时代新征程坚持教育优先发展 、科技自立自强、人才引领驱动 ，加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了奋斗方向、提供了行动纲领。教育、科技、人才是深度关联 、互为依存 、相互作用的有机整体 ，教育 、科技 、人才一体化推进， 是百年大党波澜壮阔的奋斗历程特别是新时代治国理政伟大实践 的深刻经验总结 ，也是实现党和国家事业兴旺发达、长治久安的深远考量和战略部署。 一、教育、科技、人才一体化推进， 是关乎国家和民族长远发展的重大战略擘画 全党全国各族人民正在为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴 的中国梦而团结奋斗 ，我们比以往任何时候都更加需要符合中国国情和发展需要的教育 、更加离不开强大 的科技创新力量、更加渴求卓越人才 。教育强国、科技强国、人才强国 ， 是不断推进和拓展中国式现代化 、全面建成社会主义现代化强国的应有之义 。无论 是加快建设制造强国 、质量强国 、航天强国 、交通强国、网络强国、海洋强国 、贸易强国、文化强国、体育强国、农业强国等 ，还 是扎实推进美丽中国、法治中国 、平安中国 、健康中国、数字中国等，都离不开教育强国、科技强国 、人才强国的坚实支撑 。 改革开放以来特别是党的十八大以来的实践证明 ，建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴 ，基础在教育、关键 是科技、归根结底靠人才。全面建设社会主义现代化国家已经进入开局起步的关键时期 ，中华民族伟大复兴已经进入不可逆转的历史进程，这为教育、科技、人才事业发展提供了历史性机遇、奠定了坚实基础 、创造了有利条件。新时代新征程摁下了全面推进中华民族伟大复兴 的“快捷键” ，但民族复兴绝不是轻轻松松就能实现 的 ，我们必须准备付出更为艰巨 、更为艰苦的努力 。时代越 是向前，教育 、科技、人才的重要性就愈发凸显，教育 、科技 、人才一体化推进 的地位和作用就愈发显要。 二、教育、科技 、人才一体化推进 ， 是在国际竞争中占据先机和优势的必然要求 大国发展史表明 ，教育孕育未来 ，科技彰显实力 ，人才是战略资源 ，三者的协同配合对提升综合国力至关重要。没有一流 的教育 ，就不可能有一流 的科技实力和源源不断的高素质人才大军 ；没有科技领先 ，就不可能实现教育事业和人才培养的领先 ；没有人才优势，就不可能发挥出教育和科技的应有作用。当前 ，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有 的方式展开 ，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，围绕科技制高点和高端人才 的战略博弈空前激烈，教育领域 的赛道和赛跑呈现出新 的发展态势和特征 。世界主要国家都在寻找塑造竞争优势的突破口，力争抢占未来发展的先机 。当今世界综合国力竞争不 是单项竞争 ，教育 、科技、人才都 是衡量一个国家综合国力的重要指标，大力推动教育发展 、科技创新、人才培养无不 是各国增强综合国力和提升国际竞争力 的“关键密码”“制胜法宝” 。 面对国内外环境 的深刻复杂变化 ，我们必须以更高远 的历史站位、更宽广 的国际视野 、更深邃 的战略眼光 ，提高对教育 的基础性、先导性 、全局性地位和作用 的认识 ，对科技竞争犹如“逆水行舟 ，不进则退”的认识 ，对人才竞争在综合国力竞争中决定性作用 的认识 。在新的历史起点上 ，我们必须向着更高水平、更高目标，以更大的力度 、更实的举措，确保教育、科技 、人才一体化推进，使我国拥有教育发展优势、科技比较优势、人才竞争优势，从教育 、科技 、人才 的大国迈向教育 、科技、人才的强国 ，以进一步在国际竞争中赢得优势、赢得主动、赢得未来 。 三 、教育 、科技、人才一体化推进 ， 是推动我国经济社会高质量发展 的大势所趋 我国 是世界上最大 的发展中国家，发展是解决我国所有问题的关键、党执政兴国 的第一要务，高质量发展 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。从全球范围和我国实际看 ，教育 、科技 、人才同经济社会发展加速渗透融合 ，越来越成为推动经济社会发展的主要力量。教育 、科技、人才一体化推进 ，是推动经济社会高质量发展的迫切要求和强大驱动 ，充分体现了我们党对教育规律 、科技发展规律、人才成长规律 ，对教育 、科技 、人才工作内在规律，对经济社会发展规律的高度遵循、深刻认识和巧妙运用。 教育是国之大计、党之大计，决定着科技创新的高度和人才培养的质量 。必须始终把教育摆在优先发展 的战略位置，把教育作为推动高质量发展 的重要先手棋 ，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。经济社会发展将更多依靠科技进步 ，抓住了科技创新就抓住了牵动我国发展全局 的牛鼻子。必须坚持走中国特色自主创新道路 ，坚持面向世界科技前沿 、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强，打通从科技强到产业强 、经济强、国家强 的通道。人才越来越成为推动经济社会发展 的战略性资源 。必须全方位支持人才、帮助人才，千方百计造就人才、成就人才 ，择天下英才而用之 ，加快建设世界重要人才中心和创新高地，加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制 、有利于人才各展其能的激励机制 、有利于人才脱颖而出的竞争机制 ，为推动经济社会高质量发展培育和凝聚各类优秀人才。 立足新发展阶段、贯彻新发展理念 、构建新发展格局 、推动高质量发展，必须从全局性 、战略性 、前瞻性的高度认识教育、科技、人才一体化推进的重大作用和基本特点，把科技作为推动发展的第一生产力 、人才作为支撑发展的第一资源、创新作为引领发展的第一动力 ，并使之更好结合起来，着力形成有利于经济社会高质量发展 的坚实基础、不竭动力、智力支持 。这要求继续坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动 ，确保科教兴国战略、人才强国战略 、创新驱动发展战略的持续性联动和高度协同，努力实现更高质量 、更有效率、更加公平 、更可持续、更为安全 的发展，开创经济社会发展新局面 。 【本文系国家社会科学基金青年项目“习近平新时代国家治理思想 的内容体系 、理论创新与当代价值研究”（项目批准号18CKS025）阶段性成果】 每日彩票地图 |
