应急管理部发布2021年全国十大自然灾害******
中新网1月24日电 据应急管理部网站消息 ，应急管理部近日发布2021年全国十大自然灾害 ，河南特大暴雨灾害 、江苏南通等地风雹灾害 、青海玛多7.4级地震在列。
2021年，我国自然灾害形势复杂严峻 ，极端天气气候事件多发，经应急管理部会同工业和信息化部 、自然资源部 、住房城乡建设部、交通运输部 、水利部、农业农村部、卫生健康委、统计局 、气象局、银保监会、粮食和储备局、林草局、中国红十字会总会、国铁集团等部门和单位对2021年全国重大自然灾害事件会商核定 ，全国十大自然灾害如下 ：
2021年7月25日，河南新乡 ，多支救援力量在当地受灾较为严重的小朱庄开展救援工作。资料图为救援人员在小朱庄转移民众。 中新社记者 崔楠 摄一 、7月中下旬河南特大暴雨灾害
7月17日–23日 ，河南省遭遇历史罕见特大暴雨，全省平均过程降雨量223毫米，有285个站超过500毫米 ；有20个国家级气象站日降水量突破建站以来历史极值 ，其中，郑州 、新密、嵩山站均超其历史日极值1倍以上 ，郑州气象观测站最大小时降雨量(20日16–17时 ，201.9毫米)突破我国大陆有记录以来小时降雨量历史极值。多条河流发生超警以上洪水，郑州 、新乡、鹤壁等多地遭受特大暴雨洪涝灾害，受灾范围广 、灾害损失重 、社会关注度高 。灾害造成全省16市150个县(市、区)1478.6万人受灾 ，因灾死亡失踪398人，紧急转移安置149万人 ；倒塌房屋3.9万间 ，严重损坏17.1万间，一般损坏61.6万间；农作物受灾面积873.5千公顷；直接经济损失1200.6亿元。
二 、黄河中下游严重秋汛
2021年入秋后 ，冷暖空气在黄河中游持续猛烈交汇、带来连续降雨 ，黄河流域9月份平均降水量179毫米，为1961年以来历史同期最多，造成黄河中下游发生1949年以来最大秋汛，中游干流9天时间连续发生3次编号洪水 ，支流洛河 、汾河水位或流量超历史实测记录，黄河中下游河道高水位、大流量行洪持续同期一个月 ，山西 、陕西 、河南 、山东等省局地洪涝灾害严重，造成4省32市232个县(市 、区)666.8万人受灾 ，因灾死亡失踪41人，紧急转移安置46.7万人 ；倒塌房屋4.6万间 ，不同程度损坏17.5万间；农作物受灾面积498.6千公顷 ；直接经济损失153.4亿元。
三 、7月中下旬山西暴雨洪涝灾害
7月10日–23日，山西省先后出现10日–11日、18日–23日两轮强降雨天气过程，间隔时间短、累计雨量大 ，引发严重洪涝灾害，造成晋城 、忻州、长治等10市47个县(市 、区)61.2万人受灾 ，因灾死亡失踪35人，紧急转移安置7.4万人 ；倒塌房屋2.1万间 ，不同程度损坏5.7万间；农作物受灾面积51千公顷；直接经济损失82.8亿元。
四、8月上中旬湖北暴雨洪涝灾害
8月8日–15日 ，湖北省部分地区出现强降雨 ，其中，11日–12日湖北襄阳和随州出现大到暴雨 ，局地特大暴雨，最大日雨量为随县柳林519毫米 ，引发严重洪涝灾害 ，造成随州、襄阳、孝感、黄冈等11市(州)58个县(市 、区)和神农架林区158万人受灾 ，因灾死亡28人 ，紧急转移安置5.7万人 ；倒塌房屋1100余间，不同程度损坏1.7万间 ；农作物受灾面积126.5千公顷 ；直接经济损失31.2亿元 。
五、4月30日江苏南通等地风雹灾害
4月30日 ，江苏沿江及以北大部地区遭受大风 、冰雹等强对流天气袭击，南通沿海局地风力达13–15级 ，最大风速达47.9米/秒(15级)，多地大风观测突破建站以来历史极值，引发严重风雹灾害 ，造成南通、泰州 、淮安等8市36个县(市 、区)2.7万人受灾，因灾死亡失踪28人，紧急转移安置3100余人；倒塌房屋397间 ，不同程度损坏1.3万间；农作物受灾面积11千公顷 ；直接经济损失1.6亿元。
六 、8月中下旬陕西暴雨洪涝灾害
8月19日–25日 ，陕西省部分地区出现强降雨过程 ，其中，陕南地区暴雨持续时间长、影响范围广 、累计雨量大、局地降水强度强 ，引发严重洪涝灾害，造成西安 、汉中、安康 、商洛等9市49个县(市 、区)107.2万人受灾 ，因灾死亡失踪21人，紧急转移安置9.9万人 ；倒塌房屋2700余间，不同程度损坏2.4万间；农作物受灾面积26.6千公顷 ；直接经济损失91.8亿元。
七 、11月上旬东北华北局地雪灾
11月4日–9日 ，我国大部地区出现寒潮天气过程 ，降温幅度大、雨雪范围广 、极端性强 ，综合强度指数为1961年以来第四强，降温幅度超过16℃ 的国土面积达101万平方公里 ，华北、东北等地普降暴雪或大暴雪 ，局地出现特大暴雪，东北三省和内蒙古局地雪情较重 。低温冷冻和雪灾造成内蒙古、辽宁 、吉林 、黑龙江等9省(区 、市)35.1万人受灾 ，因灾死亡7人(建筑物 、树木倒压所致) ，农作物受灾面积19.3千公顷，大量农业大棚 、牲畜棚舍、简易工业厂房倒损 ，直接经济损失69.4亿元 。
八、云南漾濞6.4级地震
5月21日21时48分 ，云南大理州漾濞县(北纬25.67度，东经99.87度)发生6.4级地震 ，震源深度8公里，此后发生多次5级以上余震 。地震造成大理、临沧2市(州)13个县(市)16.5万人受灾 ，因灾死亡3人，紧急转移安置2.8万人 ，倒塌房屋1854间 ，严重损坏1.9万间 ，一般损坏7.5万间 ，交通 、道路 、市政、教育等设施不同程度受损，直接经济损失33.2亿元。
九 、2021年第6号台风“烟花”
2021第6号台风“烟花”于7月25日12时30分前后 ，在浙江舟山普陀区沿海登陆 ，登陆时中心附近最大风力13级(38米/秒) ，26日9点50分在浙江平湖市沿海以强热带风暴级(10级)再次登陆，30日晚8时停止编号。“烟花”具有移动速度慢 、陆上滞留时间长 、风雨强度大 、影响范围广等特点，造成浙江、上海、江苏等8省(区 、市)40市230个县(市 、区 、旗)482万人受灾 ，紧急转移安置143万人；倒塌房屋500余间，不同程度损坏8300余间 ；农作物受灾面积358.2千公顷；直接经济损失132亿元 。
十、青海玛多7.4级地震
5月22日2时4分 ，青海果洛州玛多县(北纬34.59度，东经98.34度)发生7.4级地震，震源深度17公里 ，此后发生数次余震 ，最大余震5.1级 。地震造成果洛 、玉树2州7个县11.3万人受灾 ，19人受伤，紧急转移安置10.8万人 ，倒塌房屋1039间 ，严重损坏7600余间，一般损坏5万间 ，部分道路、桥梁等基础设施损毁，直接经济损失41亿元 。
数据新闻多元 ，应探索更多交互体验******
陈积银 （陈积银简介 ，西安交通大学新闻与新媒体学院教授 ，博士生导师 。中国数据新闻大赛创始人，西安交通大学青年拔尖人才（A类） ，中组部国家万人计划青年拔尖人才，陕西省智媒研究基地主任，福建省闽江学者特聘教授。曾获第六届全国广播影视“十佳百优”理论人才称号。主持中宣部、中组部、教育部等部委项目多项，在CSSCI期刊等发表论文40余篇。） 随着我国前沿科技 的迭代更新，媒体融合不断向纵深发展，数据新闻应运而生。新闻生产方式的创新发展也反映出大众信息需求 的变化。全媒体环境下，加强媒体融合视角下数据新闻 的技术创新与理念创新成为数据新闻发展的题中应有之义。近年来，新文科建设的呼声高涨 ，数据新闻也成为新闻传播教育中颇有成效的尝试，推进了技术与人文教育 的进一步融合。《中国新闻出版广电报》记者日前就媒体融合视角下数据新闻的发展前景及新文科思维背景下数据新闻人才培养等问题 ，采访了西安交通大学新闻与新媒体学院教授陈积银。 数据新闻教学应势而生 经过多年 的发展与沉淀，数据新闻应用日臻成熟，业界成立了不少专门 的制作团队，学界则设置相关课程以培养专业人才 。 “数据新闻 是在技术推动下发展起来的 。”陈积银介绍说 ，在智能化、5G及媒体融合情境下，数据新闻融合也将获得新 的发展机遇 ，朝着更加成熟与理性的方向发展 。 陈积银认为，数据新闻的实践性 、专业性非常强 ，业界的实践领先于学界 ，但无论是学界还 是业界，人才匮乏 的现象仍然存在 。因此，数据新闻 的未来发展方向主要集中在提升人员数据素养 ，培育数据发掘 、可视化制作人才团队等几个方面 。 由于学界 、业界对数据新闻关注度逐渐提高 ，学界与业界融合也更加紧密 。“学界与业界应积极构建平台 ，推动优质资源接轨，为数据新闻 的发展蓄力 。”陈积银建议 ，可以通过工作坊沙龙等形式进行培训与交流 ，关注数据新闻制作 的核心环节，共同寻找难题 的应对方案。 “为贯彻中央媒介融合有关精神，培养大数据时代 的一流新闻人才，我于2015年创办了中国数据新闻大赛 。”陈积银介绍 ，该赛事的初衷是“以赛促教”，为中国新闻教育更好地适应大数据时代需求提供探索平台，为国内新闻教育学界师生数据新闻作品提供展示平台。目前 ，该赛事已经成为引领国内重要新闻院校进行科教融合，开展学科交叉融合（传统新闻传播与现代信息技术） 的一个新赛道 ，并获得业内不少数据新闻团队的认可与积极参与。西安交通大学通过大赛平台 ，有效促进了文、理、艺交叉 的新闻传播教育探索，近年来培养了不少复合型 、专家型、国际化 的新型新闻人才 。 “国内数据新闻 的议题越来越多元 ，应进一步探索交互体验形式 。”陈积银说，在每一届 的中国数据新闻大赛作品中 ，都包含经济、政治 、环境 、民生、体育、娱乐等多种议题，而其交互性逐年提升。未来，将会有更多的创作团队对可听化 的数据新闻进行探索，或将数据新闻与游戏等进行结合，实现内容形式和读者体验 的双重升级 。 探索学科交叉教学模式 “当前数据新闻在追求可视化效果 的同时一定程度上忽略了新闻价值和社会功能 。”陈积银认为，现在数据新闻在呈现形式上也存在一些问题。部分以网页形式呈现的数据新闻在移动端阅读时存在不兼容问题，导致数据新闻传播受阻。此外，移动阅读 的快节奏和碎片化对数据新闻而言也 是一个挑战 ，数据新闻在呈现方式上应注重数据 的多样性 、内容的交互性及叙事的多维度 ，以吸引受众阅读和交互。 “尽管当前数据新闻 的制作还存在普惠性不强 、交互性有待提高 、可视化水平参差不齐 、思想性有待提高等问题，但也呈现出有数据更有共享、有图表更有内容 、有故事更有情怀、有融合更有信仰、有问题更有反思等鲜明特点 。”陈积银建议，未来在选题方面，期望更多作品与“坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场 、面向国家重大需求 、面向人民生命健康”相结合 ；在数据使用规范方面，希望作品全面保障用户数据安全；在可视化呈现方面 ，期待作品在可视化实践时注重庞大数据的易读性，以增强传播效果。 “媒体融合大背景下，新闻人才培养特别是数据新闻人才培养过程中存在着一些亟待解决 的问题。”陈积银认为，传统新闻学院的教育以文科为主 ，教师与学生存在技术性知识结构短板 的问题 ，具备跨学科背景的数据新闻领域教师相对较少 。目前，我国不少高校的新闻传播学院不断探索专业设置和教学设计，在发展中逐渐走向学科交叉 的教学模式 。同时，还应注重培养学生的数据思维和算法思维 ，积极学习数据新闻所需的技术性知识与技能。 “对于文科学生而言 ，网页制作 、可视化技术等操作技能 的学习 ，短期内掌握有些困难，这使得数据新闻教学局限于理论知识 。”陈积银说 ，中国数据新闻大赛为学生们提供了一个理论与实践相结合 的机会，缩小了数据新闻领域人才培养与新闻行业需求之间 的差异。近几届大赛作品，在选题上内容多元 、角度丰富 、注重社会价值 ，在可视化呈现上技术多样 、形式丰富、交互性强，在评审方面坚持学界 、业界与政界相结合 ，在教学实践方面收到了良好的成效 。 契合新文科背景要求 受疫情影响，智慧教育已成为教育模式转型发展 的客观需求 ，慕课 、云课堂现已成为教育新景象。这些新 的教育模式颠覆了原有的传统教育模式，同时也促进了新闻传播教育的创新与发展 。 “我们需要立足学界、携手业界 、服务政界 、融入世界，在传统的教育模式上进行自我教学革命。”陈积银认为，业界在技术研发方面的投入 ，政界在引智方面 的投入，使得其在新闻传播技术 、应用方面的水准远超学界。因此 ，当前 的新闻传播教育一方面应积极改革 ，拥抱现代信息技术带来 的红利；另一方面，也应保留原来教学中 的先进经验，守住意识形态的红线 ，积极用马克思主义新闻观武装师生 的头脑 。 “作为新闻传播教育工作者也应完成相应的转变，进一步激发学生学习 的主动性、积极性 ，培养学生的创造力、表达欲 、动手能力和团队合作精神。”陈积银建议 ，一是转变原来上课靠书本 的理念，将研讨式教学与体验式教学相结合 、启发式教学与自主学习式教学相结合 ；二是转变原来 的身份 ，从知识传授 ，转化为方向引领、动力激励 、方法指导、结果督察和过程讨论；三是提升前沿知识 的学习与科研能力，向学生传授新闻传播国际前沿知识 。 “西安交通大学新闻与新媒体学院以工字牌为旗帜 ，新闻人才培养方案的建设契合了新文科建设背景下新闻教育改革 的整体趋势。”陈积银介绍 ，新闻与新媒体学院组建计算机、公共管理、新闻传播等多学科背景的核心师资队伍 ，根据新文科建设理念与市场需求，建设协同育人基地以提升学生 的数据素养。学院与政企共建 的“陕西省智媒研究基地”沿用文理交叉 的思路，背靠政界、立足学界、携手业界，为学生提供全智能化 的平台资源 ，使学生在学习传统新闻采编技能 的同时 ，学习短视频摄制 、大数据舆情分析等新媒体技术技能 。 在教学实践方面，陈积银一直鼓励学生放下课本、走出校园 、走进社会，在实践中发现问题、解决问题 。他介绍说 ：“在数据新闻课程教学上 ，我鼓励同学们根据特长和兴趣自由组队 ，走到社会上采访调研、收集数据、自主解决难题 ，共同完成一个数据新闻作品的制作 。同学们认为这种学习方式动手操作性强，比课堂教学收获更大。” “通过鼓励学生们自由组队参加中国数据新闻大赛 ，磨炼提升了他们 的团队合作 、沟通协调 、专业实践以及前沿探索等各项能力。”陈积银认为 ，大赛“以赛育人”“以赛促教”，推动了传统新闻传播教育模式向现代化转型，引导学生在作品制作中从简单 的多学科知识累加向多学科知识相融转变。同时 ，也为高校学生和新闻工作者搭建起新闻传播教育学界与业界沟通 的桥梁 。 （中国新闻出版广电报记者 杜一娜 常湘萍） 每日彩票地图 |
