胡军：推动绿色发展有利于加强中欧双方深度合作******
中新网北京11月17日电 (记者 宋宇晟)“应对气候变化 是当前国内、国际的重点 、热点、焦点问题。”11月16日 ，生态环境部环境与经济政策研究中心党委副书记胡军在生态环境部与欧在华跨国企业高层圆桌会上这样指出 。
本次圆桌会以“启航新征程 推动绿色发展”为主题 ，由生态环境部环境与经济政策研究中心、中国新闻社主办 ，中国新闻网承办。
胡军指出 ，当前全球经济低迷，中欧作为当今世界两支重要 的力量，双方加强合作 ，不仅有利于中欧双方，也有利于世界经济复苏。从发展前景看，绿色发展是国际社会的共识和世界发展的潮流 ，欧盟“绿色新政”与我国生态文明建设目标总体一致，路径相似，双方有着广泛 的共同利益、相似的战略诉求，在新能源 、绿色制造 、绿色服务等领域已经开展了卓有成效 的合作，在座企业大都有深度的参与。
图为胡军在主持圆桌会。胡军强调，在新的征程上，我们将更加注重推动绿色发展 ，加快发展方式绿色转型，深入推进环境污染防治，提升生态系统多样性 、稳定性 、持续性，积极稳妥推进碳达峰碳中和 。
胡军表示，希望通过高层圆桌会 的深度交流 ，提振欧盟在华企业对中国绿色、低碳发展的信心，进一步深化生态环境领域合作 ，共同推进美丽中国建设，推动建设一个清洁美丽 的世界 。(完)
这省新设9所职业院校 专家：发展职业教育要讲究效能****** 中新网北京2月3日电(记者 袁秀月)近日 ，河南省人民政府发布通知 ，新设立9所高等职业学校 ，引起广泛热议 。近年来 ，我国职业教育迎来发展热潮，但与此同时 ，职业教育发展短板 、外界偏见等问题也备受关注。 专家认为 ，河南新设9所职业院校，符合当地经济社会发展实际需求。但专家同时亦提醒 ，当前 ，发展职业教育一定要讲究效能，而不单单是把高职院校办起来。  网页截图河南新设9所高等职业学校 在校生规模均暂定为5000人 据河南省下发的通知显示，新设立的9所高校为南阳工艺美术职业学院 、濮阳科技职业学院、商丘幼儿师范高等专科学校 、周口理工职业学院 、焦作新材料职业学院 、开封职业学院、洛阳商业职业学院、郑州软件职业技术学院和郑州智能科技职业学院。 其中南阳工艺美术职业学院、濮阳科技职业学院、商丘幼儿师范高等专科学校 、周口理工职业学院为新建公办专科层次高校 ，焦作新材料职业学院 、开封职业学院、洛阳商业职业学院、郑州智能科技职业学院为新建民办非营利性专科层次高校 ，郑州软件职业技术学院为新建民办营利性专科层次高校。 9所高校在校生规模均暂定为5000人 ，每个学校设置4-5个专科专业，专业涉及宝玉石鉴定与加工 、现代农业技术 、学前教育、机电一体化技术、应用化工技术 、大数据技术等等。 4所公办专科层次高校由当地市政府举办和管理，5所民办非营利性专科层次高校和民办营利性专科层次高校由企业或个人举办 ，9所高校均由河南省教育厅负责教育教学管理工作。  截图多地规划建设一批高水平高职学校 河南计划筹建25所左右高职院校 记者注意到 ，2022年12月 ，河南省教育厅就曾发文 ，对这9所高校“申报设置高等职业学校基本情况”进行公示。 据河南省教育厅发展规划处工作人员对媒体回应称 ，此系正常工作推进 ，过去两年间因“十四五”规划谋篇 ，审批项目有所累积 ，本次仅为集中公示，并无针对职校扩容 的特别计划。 事实上 ，在去年 的“奋进十四五 建功新时代”系列新闻发布会上 ，河南省教育厅相关负责人曾透露 ，河南全省现有高职院校99所 ，在校生138万人 ，但高职院校办学规模和布局结构还不能很好适应产业发展升级需求 。“十四五”期间，河南将新建一批紧密对接产业的高职院校 。 据媒体报道 ，“十四五”期间 ，河南省将筹建25所左右高职院校、5所左右职业本科院校和5所左右应用技术型本科学校，推动职业本科招生规模达到高职教育 的10%。 近年来，多个省份都曾规划建设高水平高职学校 。如河北提出，培育建设30所左右省域高水平高职学校 ，重点建设4所高水平高职学校和30个高水平专业群；湖南规划，争取在“十四五”期间 ，遴选建设30所左右高水平高职学校(含职业本科学校)、150个左右高水平专业群 。  资料图 ：正在上实训课的高职院校学生。 湖南工业职院 供图专家 ：发展职业教育一定要讲究效能 中国教育科学研究院研究员储朝晖对中新网记者表示 ，经济社会发展离不开促就业，而职业教育是促进就业 的重要途径之一 ，河南这9所职业院校的规划及发展 ，符合当地 的经济社会发展实际需求。 另一方面，他认为 ，相对全国来说，河南在普通高等教育发展方面仍存在短板 ，在这种情况下 ，如何发挥自己 的优势 ，把普通高等教育与职业高等教育发展协调起来 ，既解决当地 的问题 ，又能在全国的教育发展中走向一个更平衡的状态，这 是需要整体去考虑的。 近些年来，我国持续加大对于技能人才培养 的政策扶持力度 ，职业教育发展迎来利好 。但当下而言 ，仍有很多人对职业教育抱有偏见 ，如认为职业学院不能称之为“高校”，学技术没有出息等 。 广东省机械技师学院教师 、第44届世界技能大赛数控铣项目金牌得主杨登辉在接受中新网记者采访时曾提到，当前我国职业教育还存在一些不足，如有些职业学校传授的技能与社会需求脱节；技能人才缺乏专业的理论知识 ，想再上一个台阶很难；企业和职业学校 的合作有待进一步加深等 。 对此 ，储朝晖认为，从全国而言，职业教育在社会层面 的认可度并不高，在此情形下，发展职业教育一定要讲究效能，而不单单是把高职院校办起来 。效能主要体现在两方面，一是职业教育确实能给学生的成长发展发挥作用 ，即经过高职院校教育 的学生，确实在优势潜能方向 ，包括技能操作、实践等层面有所成长。 另一方面，发展职业教育确实能对当地经济，甚至对更大范围内 的经济发展发挥比较明显 的作用。储朝晖解释 ，职业教育发展本身对经济成本的需求要高于普通教育，从这个角度来说 ，需要整体考虑当地职业教育发展与经济社会发展之间 的关系。(完)
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