“赫章班”里 的产教融合新路******

　　【记者手记】

　　光明日报记者 吕 慎 陈冠合

　　“‘赫章班’是我人生 的重要转折点 ，让我拥有了这样一份收入稳定 、有技术含量的工作 。”如今已 是贵阳一家电梯运营公司片区维修和技术支持负责人 的陈虎，仍对母校满怀感激之情。

　　出生在贵州省毕节市赫章县一个贫困家庭的陈虎 ，在初中毕业后走到了人生 的十字路口 ：哥哥刚考上大学 ，如果自己继续读高中，无疑会增加家庭负担；如果选择职业教育 ，又对未来的发展前景不确定。“当时 ，学校老师向我们承诺，订单制培养的就业率是100% ，让我最终下了决心。”他说道 。

　　在贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县中等职业学校，学生在实训室学习汽车修理技术。新华社发

　　2017年，陈虎进入贵州装备制造职业学院“赫章班”学习。这个以生源地贫困县命名的精准脱贫免费班级，不仅免除了他所有的学杂费，还与各电梯运营维护公司签订协议 ，进行校企联合培养。“‘赫章班’ 的学生专业基础扎实、上手也快，所以很快都在企业站稳了脚跟。”陈虎说，现在自己的月平均收入可达1万多元。

　　近年来，贵州装备制造职业学院不断实现校企合作与产教融合在人才培养领域的新突破 ，先后与贵州航天电器股份有限公司等40余家行业领军企业 、区域龙头骨干企业签订战略合作协议 ，其中深度合作企业16家，校企合作专业覆盖率为100%。

　　据统计，在整个清镇职教城，已有200余家贵州省内外企业通过订单培养、顶岗实习、合作共建等方式与职教院校开展校企合作 ，通过引企入校、引校进企，企校合一、人员同训 、设备共享等方式 ，推动产教融合迈向更深处。

　　“清镇的李子白兰地、兴仁 的薏仁米茶 、剑河的食用菌……这些都是产教融合的成果。”在贵州食品工程职业学院，粮油食品工程系党总支书记刘丰如数家珍地展示各类产品。他介绍，学院不仅在设置课程 、实习实训 、评价考核上与企业深度合作，同时通过培训和职业技能等级认定等方式开设企业专班，2020年以来 ，已累计培训粮油仓储管理员、农产品食品检验员等400余人次。

　　刘丰表示，学院将继续围绕服务贵州生态特色食品产业，助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，使产教融合更加贴近人才培养、产品研发、产业孵化和服务产业发展实际 ，培育更多具有“三农”情怀和工匠精神的高素质技能型人才。

　　《光明日报》（ 2022年12月27日 07版）

人工智能应用于更多领域 计算机研究深入光电结合******

　　英国科学家在人工智能（AI）领域取得多项突破，包括用AI首次控制核聚变、用AI预测蛋白质结构等。“深度思维”与瑞士洛桑联邦理工学院合作 ，训练了一种深度强化学习算法来控制核聚变反应堆内过热 的等离子体并宣告成功，有助加速无限清洁能源的到来。“深度思维”凭借“阿尔法折叠”算法 ，预测了迄今被编目的几乎所有2亿多个蛋白质的结构，破解了生物学领域最重大的难题之一，有助于应对抗生素耐药性，加速药物开发并彻底改变基础科学 。该公司研发的“DeepNash”（深度纳什）学会了在“西洋陆军棋”游戏中，使用虚张声势等欺骗手段来击败人类对手 。该公司AI创建的高效数学算法能解决矩阵乘法问题 。该公司AI通过模拟数十年足球比赛的情况，学会了熟练地控制数字代理足球运动员，其建模 的“AI代理”可与其他人工代理沟通合作，在玩游戏时共同制定计划 。

　　牛津大学研究显示 ，AI能模拟条件反射进行联想学习，比传统机器学习算法快千倍 。利兹大学科学家借助AI扫描视网膜以探知心脏病风险 。

　　在计算机相关领域，牛津大学研究人员开发了一种使用光偏振来实现最大化信息存储密度的设备，其计算密度比传统电子芯片提高了几个数量级。南安普顿大学工程师则与美国科学家携手 ，设计了一种与光子芯片集成 的电子芯片并创造出一种设备 ，能以超高速传输信息同时产生最少的热量。

　　在机器人领域 ，利兹大学团队开发了一种“磁性触手机器人” ，直径只有2毫米 ，可由患者体外的磁铁引导进入肺部狭窄的管道采样 。帝国理工学院科学家展示了一组受动物启发 的飞行机器人，可在飞行中建造3D打印结构 ，未来有望用于在偏远地区建造房屋或重要基础设施。格拉斯哥大学科学家将由砷化镓制成 的微型半导体打印到柔性塑料表面，所得设备的性能可与目前市场上最好的传统光电探测器媲美 ，且能承受数百次弯曲 ，可用作未来机器人 的智能电子皮肤。苏格兰科学家开发出了一种先进 的压力传感器技术 ，有助于改进机器人系统，如用于机器人假肢和机械臂 。（科技日报记者 刘霞）