寻找博物馆里 的“兔文化”******
走进沈阳博物馆一楼大厅 ，就能看到“百兔图” 。这100幅兔子形象 的画 ，是由100位小朋友在“寻找国宝里 的小兔子”文化专场活动中画的 。沈阳博物馆社教部主任姜欢表示，博物馆通过举办系列活动 ，营造浓浓的新春氛围，同时普及生肖文化 、传播生肖故事 ，让孩子们在趣味活动中感受中国传统文化的独特魅力。
百名小朋友 ，共绘“百兔图”
“寻找国宝里的小兔子”系列活动 ， 是沈阳博物馆在兔年春节来临之际精心策划 的 ，通过“送福 、画兔、寻宝”等丰富多彩、年味十足的文化活动 ，让观众享受博物馆送去 的“文物新春礼” 。其中，“沈博邀您画兔”是专门为全市青少年学生打造的文化专场 ，1月11日至15日每天一场，通过多个活动环节 ，带孩子们了解家乡沈阳的历史文化，感受城市博物馆 的文化魅力 。该活动一经推出，便受到观众们 的喜爱 ，报名异常火爆 。
活动中 ，中小学生在社教老师 的带领下 ，开启“兔年讲兔 、共绘百兔、穿越寻兔”之旅 。目前摆放在博物馆一楼 的“百兔图”，就 是孩子们在活动现场绘制的。“在社教老师发问 、孩子们举手参与的过程中 ，《嫦娥奔月》 、兔年生肖等故事都会深入孩子们心中 。大家凭借着自己的想象，画出了属于这个春节 的兔子。”姜欢说 ，将这些画放在馆内展示 ，也 是为了激励孩子们积极走进博物馆。
穿越千年 ，寻找文物上的小兔子
“寻找国宝里 的小兔子”系列活动中 的“重头戏”，自然就是“穿越寻兔”了 。活动中，孩子们一边听社教老师 的讲解 ，一边认真欣赏每一件文物 。
“找到了，找到了 ！”在五场文化专场活动中 ，姜欢最喜欢听到孩子们找到“小兔子”时欢欣鼓舞 的声音 。这个兔子 的形象，出现在沈阳博物馆的“镇馆之宝”之一——辽代白釉黑彩梅瓶上 。据了解 ，每场活动大约有30组家庭，孩子们找到兔子后，会非常激动地告诉社教老师 ，其余孩子也会一起围过来仔细欣赏，他们的眼神里充满了求知欲，讲解员也会借机将这件文物 的“前世今生”细细讲给孩子们听。“策划这个活动 ，就是希望在春节前搭建亲子互动平台 ，让沈阳博物馆能够成为青少年群体的研学阵地 。”姜欢说 ，这个活动得到了家长们 的认可，很多家长认为在兔年春节前举办活动很有意义 。
创新活动形式 ，让文物活起来
白釉黑彩梅瓶出土于沈阳康平张家窑林场长白山4号墓 ，造型古朴。瓶身通体施白釉，以黑彩绘有包括兔子在内 的五只动物，并按照真实比例分布 。其中，鹿、羊和两只狗体积较大 ，均匀绘在梅瓶的四个面，两只狗 的位置相对，中间以鹿和羊相隔 ，在瓶身上形成了狗追鹿、狗追羊 的场景。
活动中寻找的小兔子，位于梅花鹿下方。梅瓶上的兔子形象灵动 ，四条腿壮硕有力，好像正要跃起，后方还绘有草叶纹的图案。兔子与其余四只动物以同一方向奔跑的姿态呈现 ，整个绘画手法写实而生动。
这件白釉黑彩梅瓶具有极高的历史价值 、艺术价值和文化价值 ， 是沈阳厚重历史与多元文化 的重要代表器物之一 。“在兔年春节到来之际，我们以这只小兔子为活动策划 的灵感，将博物馆的社会教育职能与千年前的文物相结合 ，守正创新 ，让文物活起来 ！”姜欢说。
沈阳日报 、沈报全媒体记者 刘海搏
(《沈阳日报》 2023年01月19日 12版)
四川首部县级文库《丹棱文库》正式亮相******
中新网眉山1月11日电 (刘忠俊 彭川)眉山市丹棱县文学艺术界联合会1月11日透露 ，该省首个由县级单位编纂的综合性文库《丹棱文库》首批20册正式亮相 。
自古以来，丹棱皆为人文之邦，隋唐以来人才辈出 ，至两宋达到鼎盛，著名的大史学家李焘 是仅次于司马光的史学巨匠，其书写的《续资治通鉴长编》 是清代四库馆臣所谓“卓然可传”的三部私修本朝史之一 ，清代大文学家彭端淑所著《为学》，浸润 、滋养了无数读书人......如何整理好 、保护好、传承好这些文化遗产 ，成为一项重大课题 。2021年，丹棱县与四川大学合作，启动了《丹棱文库》编纂出版工作 。
丹棱县文学艺术界联合会表示 ，《丹棱文库》编纂借鉴了前代所编郡邑丛书及当代各省所编的地方文库 ，并结合地方文化特殊性 ，对丹棱地区自唐五代以迄民国初年的汉文文献进行了系统调查 、汇集和整理，以作者生卒年代为序，采用影印方式出版 。文库共收纳了丹棱名人和丹棱本土传世作品44种书目、150册 、3230万字 。“作为四川县级地方文献 ，集中收集展示了历史人文 、学术、风俗等文献资料 ，创造了一个首例，对传承发展中华优秀传统文化上，具有一定标杆价值 。”四川大学中华文化研究院执行院长 、古籍整理研究所所长舒大刚教授点评称。
首批《丹棱文库》正式亮相 。 彭川 摄丹棱县文化广播电视和旅游局相关负责人表示，下一步将重点加强《丹棱文库》阐释 、发掘 、赏析，开发不同版本本土教材及宣传资料，借助文字、图像、声音等多种现代化表达形式，实现简单易懂 、雅俗共赏 。同时，将以时间为轴，理清地方文化坐标 ，图文并茂阐释精神文化内涵 ，让地方文化真正看得见摸得着 。(完)
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