“变”与“不变”，中共二十大向世界传递大国外交的“中国声音”******
(中共二十大·观察)“变”与“不变”，中共二十大向世界传递大国外交 的“中国声音”
中新社北京10月20日电 题：“变”与“不变”，中共二十大向世界传递大国外交 的“中国声音”
中新社记者 黄钰钦
“这 是一个最好的时代，也 是一个最坏 的时代 。”当狄更斯在《双城记》开篇写下这句名言时 ，或许没有想到未来将在国际政治领域被多次引用。
当世界之变、时代之变、历史之变以前所未有的方式展开 ，世界挑战与希望并存，又一次站在历史 的十字路口 ，何去何从成为一道全球性必答题 。
10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕 。 中新社记者 毛建军 摄“中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展 的外交政策宗旨 ，致力于推动构建人类命运共同体 。”在中共二十大报告中 ，世界第一大执政党给出 的答案清晰而明确 。
从中共十八大以来，“人类命运共同体”一词连续出现在中共党代会 的报告中。这一源于中国传统天下观的理念因应时代之变 ，传递出中国在变局中的世界观。
“在百年变局中 ，一个大国 的外交政策如何选择 ，对未来世界和平与发展具有重要影响。”中国外交学院副院长高飞指出 ，选择和平还是战争 ，选择开放还 是封闭，选择合作还是对抗，直接关乎未来国际局势演变。
当百年变局加速演进，“命运与共”既是中国 的世界观 ，也 是中国外交实践的缩影 。从“一带一路”倡议搭建开放合作平台 ，到全球发展倡议与全球安全倡议应对现实问题 ，在轮船的鸣笛、在码头 的装卸、在桥梁的建造、在工厂的轰鸣中，互联互通的全球合作网不断搭建，合作共赢的故事不断被讲述。
南京大学国际关系学院执行院长朱锋分析称 ，二十大报告明确给出促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体的中国答案，具有世界性意义 ，既表明中国将践行真正的多边主义推进全球治理 ，也传递出中国致力于推动构建新型大国关系，避免所谓大国竞争甚至冲突 的陷阱。
资料图 ：2022年9月26日晚，北京长安街沿线国庆主题花坛亮灯，市民在参观军事博物馆前广场布置的“命运共同体”花坛。 中新社记者 易海菲 摄作为观察中外未来互动方式的重要窗口，外界通过中共二十大报告发现，从“变”与“不变”的维度可以听到中国外交声音。
在报告中，无论 是独立自主的和平外交政策，还 是和平共处五项原则，无论 是对外开放的基本国策，还是参与全球治理体系改革和建设 的态度，都与中国在不同国际场合宣示 的立场保持高度一致。
对此 ，高飞表示 ，在确定性成为稀缺品 的世界变局中，中共二十大报告中展现出中国重大外交政策上的一致性与连续性，将为处于变局中 的世界注入难得的确定性 。
与此同时，外界也注意到，全球发展倡议 、全球安全倡议在提出后 ，被写入中共党代会报告。有评论指出 ，两个全球倡议，对应到国内正 是“统筹发展和安全” 的战略思想 ，创新、开放 、包容的全球治理方案，正 是中国新发展理念的镜鉴。
“在百年变局中，中国外交政策需要应对时代 的新挑战和新问题。”朱锋分析说 ，两个全球倡议写入中共二十大报告，既能看到中国声音和中国方案因应时势更新发展 ，也能看到中国同世界的深度融合 。
在历史 的十字路口，坚定选择一条道路 的同时 ，也意味着对其余说“不” 。在二十大报告中 ，中国不仅发出“要做什么” 的主张，也对外传递出“不做什么” 的鲜明态度：反对一切形式的霸权主义和强权政治，反对冷战思维 ，反对干涉别国内政 ，反对搞双重标准。
朱锋指出，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起 ，成为21世纪最为重要的事件之一 。中国 的主张和反对，是基于百年变局中世界权力分配结构改变 的客观态势，站在维护发展中国家共同利益 的角度，更好推动世界走向互惠包容、合作共赢。
“当世界站在十字路口，中国鲜明表达出要什么与不要什么 ，将与发展中国家一道促进国际体系朝更加公正合理的方向发展 。”高飞进一步表示 ，清晰的答案让世界听见大国外交的“中国声音”，是站在历史正确 的一边，站在人类进步 的一边 。(完)
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（一）】搭建一个“出真知”的学习体系****** 明天的中国，希望寄予青年 。 党 的二十大报告指出，“全党要把青年工作作为战略性工程来抓 ，用党的科学理论武装青年 ，用党的使命感召青年” 。 新时代新征程 ，如何提升广大青年的理论素养，加强广大青年的思想引领，锤炼广大青年干事创业能力，推动广大青年以奋斗姿态挺膺担当，是各级党委政府必须高度重视的课题。 2022年以来，浙江省龙泉市在全域举办青年马克思主义者学习班(青马学习班)，针对年轻干部和青年人才的理论学习和能力提升 ，进行了有效探索。 知行合一 ，打破理论与实践 的“壁垒” “理论脱离实践是空谈 ，能够指导实践才是真知 。青年马克思主义者学习班就 是要为广大青年干部、人才提供一个‘出真知’ 的地方。”谈起举办“青马学习班”的初衷，龙泉市委组织部常务副部长李小春的回答简洁而又直指问题 的关键。 在李小春看来 ，青年群体有朝气 ，有冲劲 ，有强烈的求知欲，但也往往对理论知识掌握不透，对实践问题了解不深，给自身的工作 、发展造成困扰。“青马学习班”就是要打破青年干部人才遇到 的理论与实践之间 的“壁垒” ，为青年答疑解惑 ，通过学习 ，掌握科学理论蕴含的世界观和方法论 ，提升解决实践问题 的本领 ，实现锻炼一支高水平的青年人才队伍的目 的 。
学习班开班第一课 龙泉市“青马学习班”起初在2022年7月开办。党的二十大之后 ，结合二十大报告的新理念 、新提法 、新论断 ，对学习内容进行了系统性地丰富 、完善 、提升 。整体课程以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为总论，设置涵盖政治、经济 、文化、科教、民生、生态等11个篇章，并于2022年12月正式开班 。 “升级”后 的学习班在保持理论学习 的高度与深度、全面与系统的同时 ，也高度关照龙泉当地 的市情实际 ，鼓励学员们从地方产业发展 、基层社会治理 、营商环境建设、生态价值转化等实际工作中深刻理解理论的指导意义，理论与实践相结合的特点更加明显。 在这里 ，学员们结合龙泉发展实践对党 的二十大精神进行系统钻研，常修常炼 ，常悟常进 。培训班学员夏柳希说 ，“青马学习班”促使年轻干部以更高标准更严要求 ，系统深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想 ，在学习中成长 ，在实践中长技 ，不断提高适应新时代的业务能力和专业素质 。 由点及面，实现从“盆景”到“风景”的跃变 学习班最初 的开办具有实验性质 ，龙泉决定“点上先行” ，在青年干部群体中先行先试，开设“86后”副科级干部、“91后”优秀年轻干部2个班次。学员在单位推荐的基础上 ，组织开展“综合比选” ，最终择优选取80名青年干部以“周末课堂”形式开展为期一年的集中学习。 随着学习班开办经验的日益丰富、成熟 ，以及龙泉发展对青年干部人才 的旺盛需求 ，龙泉在学习班开办上更进一步 。 一 是“线上延伸”。学习班广泛吸纳新生代企业家、青年工匠、教师 、医护 、农师 、妇女等各行业、各领域中 的青年才俊，形成新生代企业家 、青年剑瓷匠人 、青年巾帼等8个学习班，既实现了统一学习品牌、统一学习体系 、统一管理体制，又做到分群体 、分专题开展针对性学习培训 。 二是“面上覆盖”。构建起市乡村三级联动格局，龙泉全市19个乡镇（街道）及若干村（社）同步铺开，学习班学员从开班之初的80人增长至1600余人 ，累计组织学习活动52场，实现“青马学习班”从“盆景”到“风景” 的持续跃变 。 青年当立鸿鹄志，做力行者。如何将理论融入实践 ，培育一支想干事、能干事、干成事的人才队伍 ，一直是理论教学的难点 。“青马学习班”通过系统性地学马信马 、研马用马，帮助青年群体提高理论素养，砥砺理想信念 ，在学思践悟中理解龙泉 的发展脉络 ，明确自己的奋斗方向，正在交出一份扎实 的“龙泉答案” 。 （光明网记者 陈建栋、李澍） 每日彩票地图 |
