中疾控详解CH.1.1 ：未见致病性增强 短期内不会引起本土大规模流行******
中新网北京2月1日电(韦香惠) 日前，一种名为CH.1.1 的奥密克戎亚变种在美国出现。1月31日，中国疾控中心就相关热点问题作出解答 。
资料图。 殷立勤 摄未见CH.1.1变异株 的致病性增强
据中国疾控中心介绍，CH.1.1属于奥密克戎变异株BA.2.75 的第六代亚分支 。最新研究显示，由于新增多个突变位点 ，增加了CH.1.1 的免疫逃逸能力。同时，新增 的一个突变位点(L452R)曾经 是德尔塔变异株的特征性突变位点 。但值得注意的是，该突变位点也存在于许多其他奥密克戎变异株亚分支中，如BA.5.3和BA.5.1.3等。
2022年11月至今 ，CH.1.1在美国新冠病毒流行株中占比呈上升趋势。2023年第4周，CH.1.1在美国流行株 的占比为第五位，仅次于XBB.1.5、BQ.1.1 、BQ.1和XBB变异株。
目前 ，未见CH.1.1变异株 的致病性增强，仍需进一步关注 。一般新毒株出现后，感染病例需达到一定规模并持续一段时间，才能初步判断新毒株 的致病力 是否变化 。
资料图 。殷立勤 摄短期内不会引起本土大规模流行
据中国疾控中心介绍 ，2022年11月13日 ，我国通过基因组测序首次从天津市报送的1例泰国输入病例样本(2022年11月10日采样)中检出CH.1.1进化分支。截至2023年1月30日 ，共监测发现24例CH.1.1及其亚分支输入病例 。输入病例来源地涉及15个国家或地区 。未监测到CH.1.1及其亚分支的本土感染病例 。
据中国疾控中心介绍 ，尽管CH.1.1变异株 的免疫逃逸能力和传播优势进一步增强 ，导致突破感染和再感染风险增加，但我国大部分人群体内已存在高水平中和抗体 ，对CH.1.1存在一定 的交叉保护作用，CH.1.1短期内不会引起本土大规模流行。脆弱人群(65岁以上老人、基础病患者和未接种疫苗者)以及未感染人群仍需加强个人防护。
如何面对CH.1.1？中疾控表示 ，坚持做好个人防护、保持良好卫生习惯、不要相信未经证实的网络报道 。
资料图 。殷立勤 摄目前本轮疫情主要以BA.5.2 、BF.7为主要流行株
1月30日 ，国务院联防联控机制举办的新闻发布会上，中国疾控中心病毒病所研究员陈操介绍 ，报告显示 ，目前流行的毒株主要还是BA.5.2和BF.7 。
他表示，从新冠病毒感染疫情以来 ，我们国家一直开展新冠病毒 的变异株监测工作，也为早期疫情流调溯源提供了重要线索和支撑。同时这个过程也积累了大量经验和数据 。根据监测数据显示，本轮疫情主要还 是以BA.5.2 、BF.7为主要流行株 ，我国目前没有监测到其他优势病毒株 。
此外 ，春节假期期间 ，中国疾控中心收到全国各省上报 的新冠病毒全基因组序列1421条 ，经过分析发现他们有11个进化分支，仍旧以BA.5.2、BF.7为主，没有发现新 的变异株输入。
陈操提到，当前春运正在进行中 ，高校近期也要陆续开学，下一步我们将继续指导全国做好新冠病毒变异监测工作 ，继续对哨点医院中的门(急)诊病例 、重症病例、死亡病例还有特殊人群开展新冠病毒的变异监测。同时，同其他部门对海陆空口岸 的入境人员进行新冠病毒 的变异监测，及时预警并采取相应的防控措施。(完)
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（一）】搭建一个“出真知” 的学习体系****** 明天的中国 ，希望寄予青年 。 党 的二十大报告指出，“全党要把青年工作作为战略性工程来抓 ，用党的科学理论武装青年 ，用党的使命感召青年”。 新时代新征程 ，如何提升广大青年 的理论素养 ，加强广大青年的思想引领，锤炼广大青年干事创业能力 ，推动广大青年以奋斗姿态挺膺担当，是各级党委政府必须高度重视 的课题。 2022年以来，浙江省龙泉市在全域举办青年马克思主义者学习班(青马学习班)，针对年轻干部和青年人才 的理论学习和能力提升 ，进行了有效探索。 知行合一 ，打破理论与实践的“壁垒” “理论脱离实践是空谈，能够指导实践才是真知 。青年马克思主义者学习班就是要为广大青年干部 、人才提供一个‘出真知’ 的地方。”谈起举办“青马学习班”的初衷，龙泉市委组织部常务副部长李小春的回答简洁而又直指问题 的关键。 在李小春看来，青年群体有朝气 ，有冲劲，有强烈的求知欲，但也往往对理论知识掌握不透 ，对实践问题了解不深 ，给自身的工作、发展造成困扰 。“青马学习班”就是要打破青年干部人才遇到的理论与实践之间 的“壁垒”，为青年答疑解惑，通过学习 ，掌握科学理论蕴含的世界观和方法论，提升解决实践问题 的本领 ，实现锻炼一支高水平的青年人才队伍 的目的 。
学习班开班第一课 龙泉市“青马学习班”起初在2022年7月开办 。党的二十大之后 ，结合二十大报告的新理念 、新提法、新论断 ，对学习内容进行了系统性地丰富 、完善、提升 。整体课程以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为总论 ，设置涵盖政治 、经济 、文化 、科教 、民生 、生态等11个篇章 ，并于2022年12月正式开班 。 “升级”后的学习班在保持理论学习的高度与深度、全面与系统 的同时，也高度关照龙泉当地的市情实际 ，鼓励学员们从地方产业发展 、基层社会治理 、营商环境建设 、生态价值转化等实际工作中深刻理解理论 的指导意义，理论与实践相结合 的特点更加明显 。 在这里，学员们结合龙泉发展实践对党 的二十大精神进行系统钻研，常修常炼，常悟常进 。培训班学员夏柳希说，“青马学习班”促使年轻干部以更高标准更严要求，系统深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想 ，在学习中成长 ，在实践中长技，不断提高适应新时代的业务能力和专业素质。 由点及面，实现从“盆景”到“风景” 的跃变 学习班最初的开办具有实验性质 ，龙泉决定“点上先行”，在青年干部群体中先行先试 ，开设“86后”副科级干部 、“91后”优秀年轻干部2个班次 。学员在单位推荐的基础上 ，组织开展“综合比选” ，最终择优选取80名青年干部以“周末课堂”形式开展为期一年 的集中学习。 随着学习班开办经验的日益丰富、成熟 ，以及龙泉发展对青年干部人才的旺盛需求 ，龙泉在学习班开办上更进一步 。 一是“线上延伸”。学习班广泛吸纳新生代企业家 、青年工匠、教师、医护 、农师 、妇女等各行业 、各领域中的青年才俊，形成新生代企业家、青年剑瓷匠人、青年巾帼等8个学习班 ，既实现了统一学习品牌 、统一学习体系、统一管理体制，又做到分群体、分专题开展针对性学习培训 。 二 是“面上覆盖”。构建起市乡村三级联动格局，龙泉全市19个乡镇（街道）及若干村（社）同步铺开，学习班学员从开班之初的80人增长至1600余人，累计组织学习活动52场，实现“青马学习班”从“盆景”到“风景” 的持续跃变。 青年当立鸿鹄志 ，做力行者 。如何将理论融入实践 ，培育一支想干事 、能干事 、干成事 的人才队伍 ，一直是理论教学的难点。“青马学习班”通过系统性地学马信马、研马用马 ，帮助青年群体提高理论素养，砥砺理想信念，在学思践悟中理解龙泉的发展脉络 ，明确自己 的奋斗方向 ，正在交出一份扎实 的“龙泉答案” 。 （光明网记者 陈建栋、李澍） 每日彩票地图 |
