元旦节假期国内出游5271.34万人次 惠民措施助推文旅消费回暖******

　　光明网讯（记者 陶媛）1月3日，记者从文化和旅游部获悉：经文化和旅游部数据中心测算 ，2023年元旦节假期，全国国内旅游出游5271.34万人次 ，同比增长0.44% ；实现国内旅游收入265.17亿元 ，同比增长4.0%。全国文化和旅游假日市场总体安全平稳有序 。

　　元旦期间，都市休闲 、周边游仍占主流 ，中远程旅游稳步复苏 。冰雪、温泉、逛乐园 、游湖、露营、围炉煮茶、酒店剧本杀 、街区休闲、古镇漫游、看烟花、登山等高品质玩乐体验受到年轻人青睐。北京圆明园 、颐和园 、紫竹院 、什刹海等同步启动假期冰场或雪场活动，吸引不少亲子家庭前往体验 。东北冰雪大世界、亚布力 、长白山、中国雪乡、“北极”漠河等经典冰雪旅游目 的地吸引不少游客体验冰天雪地别样乐趣。中远程旅游稳步复苏，长三角 、珠三角成为西南 、西北、中部地区旅游目 的地 的主要客源地 ，三亚 、西双版纳、昆明 、厦门等地成为北京和东北三省游客“避寒跨年”主要旅游目的地。

　　同时 ，民俗体验带热传统文化，跨年仪式感渐成新风尚 。元旦期间，上海迪士尼 、长沙橘子洲头 、深圳世界之窗以及香港、澳门等地举办烟花表演迎接新年，南京牛首山 、无锡灵山 、苏州寒山寺等地开展撞钟祈福活动 ，上海外滩 、成都双子塔、武汉江汉路、重庆解放碑等地万人倒数零点钟声迎接新年 。北京八达岭长城景区开放夜长城，成都天府双塔呈现218米高空“云端跨年”灯光秀，山西太原汾河公园华灯 、宁夏银川“塞上湖城”华灯为市民喜迎新年增添节日氛围 。

　　此外 ，文旅活动有序开展 ，惠民措施助推文旅消费回暖 。文化和旅游部组织各地因地制宜开展丰富多彩的“村晚”系列活动 ，鼓励利用剪纸 、年画、灯彩等非遗项目，营造浓厚 的节日氛围。新年戏曲晚会 、新年音乐会演播等丰富了节日供给。海南举办2022年海南国际旅游岛欢乐节活动并面向全国发放1000万元旅游消费券 ，以“冰雪之都 ，创意无限”为主题 的第24届哈尔滨冰雪大世界开园，山西 、河南洛阳等地纷纷推出门票优惠及门票减免等活动，湖南开展百余场内涵丰富 的非遗宣传展示和民俗活动 ，重庆启动“2023爱尚重庆·迎新消费季”活动，助推文旅行业在疫情新形势新变化下 的复苏 。

错过语言关键期 英语就学不好了 ？******

　　羊城晚报记者 何宁　　

　　在孩子的学前教育阶段 ，很多家长最关心的 是孩子 的英语启蒙。不少家长为了抓住孩子 的语言敏感期，从刚出生不久就给孩子听英语磨耳朵；孩子稍大一点 ，就报各种英语早教班、启蒙班等。但是不少小学生家长发现，学前的英语学习似乎 是徒劳 的，孩子以前会的单词和句子，到了小学全忘光了 。对于明年9月入读一年级 的准小学生来说，英语学科该如何做好衔接呢？

　　英语学习要循序渐进打牢基础

　　“孩子语言 的学习确实有‘关键期’或‘窗口期’ ，但这个时间跨度很长，是3—9岁，幼儿英语启蒙可以抓，但家长们不要过度焦虑，如果没有掌握正确的启蒙方法 ，很有可能孩子到了中高年级阶段会对英语产生厌倦心理。”广东实验中学省实荔湾学校第一小学部校长易敏多年来 的英语教学经验发现 ，兴趣是最好的老师 ，在培养孩子英语学习 的过程中 ，家长要去功利主义 ，要保持定力 、坚持长期主义。

　　易敏说 ：“从幼儿园就开始学英语的孩子其实承受了很大 的压力 ，这些压力往往来自于家长过高的期望。我们都知道 ，一般英语 的课外班，特别 是有外教 的课外班价格都不菲 ，很多重视孩子英语的家庭从孩子很小 的时候就开始在英语启蒙上花费颇多 ，但 是英语 的学习很重要 的一点是循序渐进 ，打牢基础，如果只 是囫囵吞枣式学习，对单词 的掌握不牢靠 ，一旦到了小学中高年级词汇量增大时 ，学业压力增大，有些孩子会失去对英语学习 的自信、动力与兴趣。”

　　一年级开始学英语不会晚

　　谢女士的女儿现在广州一所名校读初二 ，英语成绩在年级一直名列前茅 ，在小学之前没有系统地学过英语 。谢女士认为 ，女儿刚上小学时 ，英语确实在班里是落后 的 ，很多同学因为幼儿园学过英语，有 的还在双语幼儿园就读 ，口语和听力都遥遥领先。谢女士说：“现在回想起来 ，我觉得当时自己做得最正确 的事情就 是摆正心态 ，我们那个年代初中才开始学英语 ，但一样有很多出类拔萃的 ，语言学习关键看时间 的付出 ，女儿从一年级开始学 ，一点都不晚 。”

　　谢女士从培养女儿的学习习惯入手 ，每天督促女儿认真完成老师布置 的作业。谢女士说：“小学一二年级 的英语作业其实不多，也很简单，但 是我要求女儿一定要把基础打扎实，课本上 的对话不但要读出来，还要默写出来 ，而且保证每个单词都不能写错。女儿很听话 ，课本被她背得滚瓜烂熟 ，每次考试英语都能拿满分，这不仅让她养成了细心的习惯，还极大地激发了她学习英语的兴趣。到了小学高年级 ，她可以自主阅读简单 的英语原版故事书，学习的兴趣更加浓厚。”

　　温馨提醒:

　　亲子关系 、阅读兴趣比掌握单词数量重要得多

　　“从小学习外语 ，对幼儿来说更多 的意义 是在于学习能力的提升 ，而非语言能力 的优势培养 。在没有语境(沟通、交流 的语言环境)的情况下，过早、过度 、不得法地让孩子进行英语学习 ，反而会浪费有限的时间 ，甚至扼杀兴趣 。”资深英语教育专家 、广东金融学院国际教育学院雅思学科带头人何凌提醒家长 ，幼儿英语启蒙可以抓 ，但不要过度焦虑，3—9岁都是孩子语言学习的敏感期 ，小学一年级开始学习完全来得及。

　　何凌建议家长，为了激发孩子英语学习的兴趣，不妨利用精选过 的原汁原味的英语儿歌和童谣进行针对性 的语音启蒙 ，让孩子从小接受语音信号，培养英语 的韵律感。

　　自身英语基础比较好的家长不妨陪着孩子进行英语绘本亲子共读 ，“如果家长自身英语发音比较标准 ，可以带着孩子一起读 ；发音不是太标准 的话，可以借助音频 。亲子共读既建立了良好的亲子关系，又培养了孩子阅读 的兴趣，它比孩子掌握多少个单词远远重要得多。”