让城市治理变“智”理 浪潮助推智慧城市建设******
一网通办 、智慧医疗、智慧交通……智慧城市建设 是提升城市能级与核心竞争力 的重要载体。作为新一代信息技术产业领军企业，浪潮牵头制定了全球首个智慧城市运营国际标准 ，并蝉联国际数据集团（IDC）中国领军智慧城市服务商 。目前 ，浪潮智慧城市已经在重庆、济南、石家庄 、郑东新区等全国60多个城市落地运行，树立了众多业界标杆。
近年来 ，各地政府纷纷加快智慧城市建设步伐 。根据中国智慧城市工作委员会预测 ，2022年我国智慧城市市场规模达到25万亿元 。如何提高城市应对危机 的能力 ，如何打造更加智慧化的城市，成为新型智慧城市建设需要考虑的问题 。
浪潮深耕智慧城市多年 ，在城市治理、应急管理、公共交通 、生态环保、基层治理 、城市服务等方面提供综合应用能力 ，通过对城市全域运行数据进行实时汇聚 、监测、治理和分析 ，全面感知城市生命体征，辅助宏观决策指挥 ，预测预警重大事件 ，配置优化公共资源，保障城市安全有序运行 ，支撑政府 、社会 、经济数字化转型。
在智慧城市建设中 ，浪潮以大数据中心、城市杆柱 、城市静态交通等新型基础设施，为人民绿色出行 、低碳发展打牢基础；以城市大脑为核心 的城市治理应用，全面提升城市宜居、宜业 、宜行程度 ，提高人民 的幸福感和满意度 ；以数据 的长效持续运营，为经济社会数字化转型注入源源不断的动能 ，最终造福于民众。
如浪潮助力郑东新区以“1+1+N” 的总体架构，打造“感知、联接 、计算、应用”四位一体 的“城市大脑” ，汇聚了1137个5G基站数据、26万城市公共部件信息 ，同时接入292个停车场数据 、105个微型环境监测站等各局（办）数据，城市更加“耳聪目明”。如今 ，小区内 ，电动车上电梯会被语音警示和拒载；街道上 ，感知设备能智能识别占道经营 、乱堆物堆料 、机动车违停等11种城市管理领域违法行为……“城市大脑”基于全时全域 、互联互通 的城市物联感知体系 ，形成了事件“发现-上报-流转-处置-评估” 的基层治理闭环处置新模式 ，实现了信息早掌握 ，线索早排查、问题早发现 、矛盾早化解 、治安早防范 ，切实增强了人民群众的获得感、幸福感 、安全感 。
未来 ，浪潮将以“优政、惠民 、兴业”为目标，围绕政务服务 、城市安全、城市治理、经济发展和民生服务等领域 ，打造浪潮城市大脑 ，依托城市运行管理平台，形成“四网协同”的业务协同联动 、城市运营管理体系，提高城市治理科学化精细化智能化水平，推进城市治理体系和治理能力现代化 ，使城市“善感知 、有温度 、会呼吸” 。（柯岩）
思想政治教育叙事话语的创新探索******
思想政治教育叙事话语的创新探索
——《思想政治教育叙事话语研究》评介
作者 ：骆郁廷（武汉大学党委原副书记、武汉大学思想政治教育研究院院长）
思想政治教育 是以马克思主义和中国化马克思主义及其最新成果武装人们的头脑，巩固马克思主义在意识形态领域指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗思想基础 的重要工作 ，事关党的前途命运、国家长治久安 、民族凝聚力和向心力 。而思想政治教育叙事话语，又关系到思想政治教育的说服力和意识形态的吸引力和影响力 。长期以来，中国共产党高度重视意识形态话语和思想政治教育叙事话语建设。中国特色社会主义进入新时代 ，对党的意识形态话语体系和思想政治教育叙事话语建设提出了新要求 。2013年 ，习近平总书记在全国宣传思想工作会议讲话中强调要“讲好中国故事、传播好中国声音”。2021年5月31日 ，习近平总书记在主持中共中央政治局第三十次集体学习时再次强调要“加快构建中国话语和中国叙事体系” ，这一深刻论述具有重要 的理论和实践价值 。新时代如何不断提升叙事能力，提高思想政治教育的针对性 、吸引力 、实效性 ，是马克思主义意识形态话语权建设面临 的重大课题 。当前，思想政治教育叙事话语研究已成为一个前沿热点问题。由西安交通大学马克思主义学院教授、博士生导师马忠教授所著 的《思想政治教育叙事话语研究》一书，将“思想政治教育”与“叙事”紧密联系 ，围绕构建具有中国特色的新时代意识形态话语体系，对思想政治教育话语创新 的一些前沿问题进行了初步探索，很有意义 。该书具有以下特点：
一是多视角探究思想政治教育 的叙事理论 。该书以马克思主义为指导 ，借鉴哲学、语言学、传播学等多学科方法 ，廓清了思想政治教育叙事话语 的基本问题 。该书在马克思主义语言观指导下 ，从“语言 是思想的直接现实 ，观念不能离开语言而存在” 的基本观点出发，深入解析了思想政治教育和语言的关系，认为叙事 是一种最生动的思想政治教育话语形式 。这是因为，人类叙事从来就包含着意识形态，在多元文化和跨文化认知背景下 ，叙事能以文化 、软性方式有效传播思想政治教育的内容 ，即“叙事+思想政治教育”使抽象复杂的意识形态观念找到有效的话语载体。为此，该书讨论了思想政治教育 的叙事基础、叙事使命 、叙事要求 、叙事策略， 是一本兼具理论性和实践性 的创见性著作。
二是阐明了思想政治教育叙事 的时代使命 。思想政治教育叙事话语本质上是一种意识形态话语传播 的叙事实践。基于新时代视角 ，该书认为思想政治教育要讲好中国故事、传播中国声音 、弘扬中国精神、凝聚中国力量 。特别是要讲好中国历史故事 、现实故事和发展故事，阐发中国精神、展现中国风貌；要发中华文化之声、中国发展之声、中国和平之声 ，增强传播意识 、提升传播能力 ；增强精神动力，提供智力支撑 ，凝聚社会力量。该书尤其针对我国国际传播中面临“有理说不出、说了传不开” 的现实困境 ，强调不断提升叙事能力，体现出鲜明 的问题导向 。
三 是细致剖析思想政治教育叙事话语创新方法 。思想政治教育话语问题关涉“说什么、对谁说、怎么说”等问题域 。为了从话语层面解决这些问题，该书认为运用叙事进行话语创新就成为思想政治教育 的必然选择 。为此必须把思想政治教育置于真实生动 的社会生活中，既要多用理论语言，体现理论表述 、问题思考 、逻辑推理的要求，抓住本质，又要多用群众语言，通俗易懂 、瞄准现象，契合群众 的水平要求，使思想政治教育吻合民族文化心理特点，不断增强叙事话语的生动性 、审美性 、感染力 。为了说明运用叙事话语的必要性，该书大量引入历史和现实案例，围绕“符号、意义 、语境 、接受”等基本问题，对思想政治教育叙事话语做了细致 、有效的解释。
总体看，该书强调以叙事进行思想政治教育话语创新，视角新颖 、方法独特 ，探索了思想政治教育话语研究新路径，开拓了思想政治教育文化研究新视野 、形成了思想政治教育方法研究新空间 ， 是一部思想政治教育叙事话语研究 的力作 。
