看见文明和美好——上海浦东创建全国文明典范城区观察******
光明日报记者 颜维琦
浦东开发开放30年取得的显著成就 ，为改革开放和社会主义现代化建设提供了最生动 的实践写照。眼下的浦东 ，面对的又 是一道新 的考题——
打造社会主义现代化建设引领区，能否实现物质文明建设和精神文明建设高质量发展、社会治理能力和城市治理水平高效能提升 、群众生活质量和城市发展品质高水平改善 、市民文明素质和城市文明程度高标准示范？
记者日前来到浦东新区多个街镇的居民区 、集市商圈 、公园绿地、图书馆 ，发现以创建全国文明典范城区为契机，浦东正在谋划一篇立足“大文明”的文章 ，着力让文明创建成为破解治理难题、为民办实事 的有效抓手 ，让文明成为无处不在的生活细节 ，让文明成为一座城市的精神面貌和价值取向。
文明的城区，应是烟火气盎然的
不少人理解 的文明创建就 是街面打扫干净、车辆码放整齐、整治“脏乱差”“老破小”……这时 ，菜场、夜市、背街小巷、公共厕所，往往成为文明创建的薄弱环节，是否应“一整了之”“一赶了之”？
在浦东 ，居民身边 的“菜篮子”有了“七十二变”。每天早晨 ，金杨路上的金杨市集都格外热闹 ，除了买菜，不少居民 是专程来吃早餐的。金杨市集的前身是建于1998年 的枣庄集贸市场 ，经历了从露天摆摊到“退路进室”， 是典型的老菜场。2021年 ，对周边居民开展充分调研后，当地明确将“菜篮子工程”与“早餐工程”有效融合进行改造。2022年 ，金杨市集挂牌上海市五星级标准化菜市场，是浦东首家获此殊荣的菜市场 。
浦东菜市场建设的数量与质量均位居上海全市前列，商务委在册的菜场就有196家。推动缺配地区菜场新建 、老旧菜场改建、传统菜场转型 ，浦东精心呵护街巷社区 的“烟火气”。昔日文明创建 的薄弱环节 ，成了凝聚人心、汇聚人气 的亮点所在。
特大型城区的管理，要做到“精细”二字绝非易事，高楼林立 的背后，有不少“老小旧远” 的难题有待破解 。在塘桥街道峨海小区入口处 ，原本平平无奇 的门卫室焕然一新，成了集接待、咨询 、便民 、公益等服务于一体的社区阵地 ，周边搭配微景观，平添一道风景线 。
一段时间以来 ，塘桥街道在“家门口”服务体系建设推进中发现 ：服务对象仍以覆盖老年人为主，年轻群体感受度不高 ；社区党组织不断强化宣传 、治理和服务功能，群众对党建工作 的获得感提升仍不够明显。梳理之后发现，小区的主出入口是社区所有人群的必经之地 ，也就意味着，这里成了可以实现社区全人群覆盖 的新公共空间。小小 的“门房间革命”应运而生 ，形成社区治理 的第四空间 ，也带动更多人参与到社区治理中来 。2022年 ，这一改造在塘桥街道24个居民区实现全覆盖 。
在“我为群众办实事”实践中 ，浦东新区文明办深入社区基层，以群众的“急难愁盼”作为发力点，联动街镇破解基层治理难题 ，用精神文明建设赋能“家门口”服务 ，全面推进“城中村”和老旧小区综合治理。在一个个难题 的纾解中，带来城区品质 的大提升，也为全国文明典范城区创建打下扎实基础 。
文明的城区 ，应 是人与自然和谐共生 的
可以打卡最美天际线，也可以走进100多年前远东最先进的码头；可以吹吹江风，走一走12座“云桥” ，也可以坐进驿站，看云卷云舒……东岸滨江新时代文明实践带行走线路一上线，就成了“网红”。60分钟 的路程 ，串联起30个沿线地标 、20个滨江故事，参与者可以走进浦江东岸工业文化百年变迁 ，沉浸式体验“人民 的滨江，世界 的会客厅”。
这里也 是沪上骑行者 的打卡胜地。江上轮船来往、白鹭齐飞 ，江边芦苇飘荡 、草坪开阔，青年艺术家 的涂鸦作品让骑行有了更多乐趣 。骑行者们将杨浦大桥下方 的绿道起点称作“北墙”，徐浦大桥下的终点则是“南墙”，每逢周末，纷纷来到这里开启一次“撞南墙”的骑行之旅 。有市民感慨，滨江岸线“三道并行” ，可以散步 、跑步、骑车 ，享受家庭休闲时光 ，“各行其道 ，各美其美 ，就 是文明 的样子”。
江 、河、海可亲可近 ，高楼“森林”怀抱着绿地和老建筑——在浦东 ，时时能感受到人与人、人与自然、人与历史文化 的相遇 。中国式现代化 是人与自然和谐共生 的现代化，走的 是生产发展 、生活富裕、生态良好的文明发展道路，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长 的美好生活需要 ，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。
家住浦东高行镇新高苑小区 的刘阿姨，已经把家门口的赵家沟作为休闲散步的首选去处 ，“这里河水清澈、岸边绿化好 ，休闲设施也齐全 ，天气好 的时候过来散散步，心旷神怡 。”位于高行镇 的赵家沟条段是三星级河道。在做好城乡中小河道综合整治工作 的同时，浦东新区通过星级河道和样板水系创建，打造水上景观样板 。浦东新区还提出“建设造福人民 的幸福河”，启动生态清洁小流域建设 ，将水源保护、面源污染防治 、农村环境整治 、人居环境改善有机统一起来 ，水系、道路 、农田 、村庄、绿化同步规划、同步治理 。
经历了经济快速发展的浦东更能理解，生态环境 是城市发展的根基 ，绿色 是人民城市最动人 的底色 。过去十年来，浦东新区积极推动“公园城市”建设 ，全力增加绿色空间、提升绿色品质。2022年1月 ，占地面积167公顷 的合庆郊野公园一期开园 。作为浦东新区首个郊野公园，合庆郊野公园在保护农田和农村肌理 的基础上 ，让农村村落、农田 、果园及森林 ，与公园新建景观交织，形成了区别于其他公园的特有风格。
在创造高品质生活上，浦东勇于作为 ，把最好的资源留给人民 ，把最优 的服务送给人民，把最美的生态献给人民，把最便利 的出行带给人民 ，加快为群众创造美好生活。
文明 的城区，应 是“人人参与 、人人享有”的
今天 ，打造社会主义现代化建设引领区的浦东 ，如何深刻理解文明 、持续践行文明？文明内化于心 ，外化于行，它是诚信 、 是秩序 、 是开放 、是效率 ，体现在每个人 的日常生活中。文明 是最大的软实力，决定了一个城市能够站得多高、走得多远 。它是市民文明素养 的细枝末节，更是看得见的营商环境，对区域经济有着显著 的带动作用，也制约着经济发展的上限 。检验一个城市 的文明程度 ，最直观 的一条，就是看人们愿不愿意到这座城市来 ，愿不愿意留在这里、投身其中 。
陆家嘴街道 是上海建设金融中心的核心承载区，面积约6.89平方公里，辖区实有人口12.6万，境外人员0.7万，109幢商务楼宇中有近30万的工作人群。陆家嘴街道 的做法 是通过区域化党建，促进商务楼宇与小区楼组“两楼联动” ，在链接多方资源中 ，实现参与主体多元化 。2022年 ，陆家嘴街道楼宇商圈党群服务站揭牌 。
截至2022年年底，浦东新区已建设形成“1+36+1347”区级 、街镇 、村居新时代文明实践三级阵地网络全覆盖 ，并形成177个特色新时代文明实践阵地。新区实名认证注册志愿者超130万 ，建设市、区两级志愿服务基地71个。浦东清楚地认识到 ，市民群众对更精细化的管理，更人性化的服务，更常态化的创建有了更多 的需求，这就要求文明创建工作不能止步 ，不能满足现状 ，必须更加突出精神文明 的本质要求和为人民群众服务 的宗旨。
2022年11月1日起 ，作为首部针对小区治理 的浦东法规，《上海市浦东新区推进住宅小区治理创新若干规定》开始实施。着眼小区治理“顽疾”，浦东以立法和制度补位 ，着力加强居民自治能力建设 ，更好发挥多元力量的作用 ，实现“众人的事情由众人商量” 。
“创建为民 ，创建惠民 ，创建靠民” ，如今 的浦东正深入践行“人民城市”理念，以创建利民惠民的实际成果激发市民的参与热情，以市民文明 的自觉提升文明创建 的水平，以人的全面发展来促进城市治理水平的持续提升，在典范城区的创建实践中讲好新时代的中国故事、上海故事。
《光明日报》（ 2023年01月06日 04版）
东西问丨吴家玮：教育如何助建中美桥梁？******
中新社旧金山12月15日电 题 ：教育如何助建中美桥梁 ？
——专访美国大学首位华人校长吴家玮
中新社记者 刘关关
近几十年来，随着一批批中国留学生走出国门求学，中国与西方学术界 的交流日趋紧密。东西方教育在哪些方面可以实现互鉴？教育如何助建中美桥梁？中新社“东西问”专栏近日专访美国大学首位华人校长 、香港科技大学创校校长吴家玮，请他谈谈对这些问题 的看法。
现将访谈实录摘要如下：
中新社记者 ：您在《玻璃天花板 ：吴家玮回忆录》中提到“打破学界的玻璃天花板” 。在这一过程中，您华人身份的优势和挑战是什么 ？
吴家玮 ：我在美国的教研之路完全 是沿着学界惯例走过来 的 ，可以说是“循规蹈矩” 。我30多岁当上系主任 ，40多岁当上院长 、校长，于是被人说成 是“打破了玻璃天花板” 。在这个过程中，作为华人 ，我遇到过挑战 ，担任旧金山州立大学校长期间感受尤深 。
旧金山历来 是一座多元且较为复杂 的城市，旧金山州立大学 是该市唯一 的公立全科大学，学校 的“一把手”难免处于众目睽睽之下 ，突然间来了一位在儒家思维中长大 、另有一套管理模式且不太听话 的华人校长，很多人不习惯 。
图片美国旧金山中美国际学校 的学生穿中式服装表演节目庆祝中国农历新年 。当地华人比例为全美最高。陈钢 摄在美国 的教研之路上，华人身份没有什么明显优势 ，否则就不会碰上“玻璃天花板”了 。但在旧金山州立大学当校长期间，儒家思维为我 的管理模式带来一些积极影响 。我常跟副校长、院长 、教授代表等10来个人开会，讨论各种议题。众人意见不一致时，会展开讨论 、辩论或是争论 。如果讨论半个小时后还僵持不下 ，美国同事们就忍不住了 ，接下来就要求通过投票结束争论 。而我认为 ，绝大多数人都同意某一个建议，才 是较好 的结局 。这个时候我会说，我们都 是有头脑 的人，多谈谈总可以在各种不同的见解里找出大家都能接受 的看法 。因此我主持 的会议尽管时间很长，但最后总能得到一个支持度相当高 的共识。
中新社记者 ：美国高校 的工作经历 ，为您在科大 的工作带来怎样 的启发？
吴家玮 ：我回国前夕，香港经济面临转型，必将注重科技。当时，香港将迎来回归祖国的时刻 ，“一国两制”政策也已确定。在此背景下，一群有学问、有经验 、有理想 的学者决定放弃国外 的丰厚资源和舒适生活 ，凭可贵 的团队精神在香港创办一所研究型大学 。
坐落于香港清水湾半岛 的香港科技大学 。谢光磊 摄特别 是我在圣迭戈加州大学当博士后 ，十载后重回原校担任院长 。那段经历让我认识到 ，要办好一所大学 ，研究和教学必须依靠真正一流的人才 。我们在创办科大时，就是全力寻找各学术领域 的一流人才加盟 。
另外，圣迭戈加州大学的博雅教育理念对我在香港科大的工作也有启发。当时 ，港英政府只允许我们办理学院 、工学院和商学院 ，但我坚持同时要办人文与社会科学学院 。我还希望每个学生主动参加文化 、体育及团队活动 。学校一定要培养学生 的人文素养 ，否则怎么能算大学 ？人文与社会科学可以扩展年轻人 的视野 ，理顺他们的逻辑，赋予他们深入思考 、独立判断 的能力。思想狭隘 的人很难做到真正 的创新 ，没有好的人文与社会科学环境，科技也搞不好 。
中新社记者 ：您曾长期在旧金山湾区工作，并于20世纪90年代先后提出“香港湾区”以及“深港湾区” 的概念。在高等教育方面 ，能为粤港澳大湾区提供哪些经验？
吴家玮 ：旧金山湾区各种类型的高校都有，粤港澳大湾区 的高等教育建设也一定要多元化 。最好能够平衡发展研究型、教学型、专业型 、普及型等各种类型的高校 。至于学科建设 ，科技创新 、人文创作和社科教研同样重要，多种学科都要大力发展。研究型 的高校必须注重教学 ，教学型 的高校也不能忽视研究。
第十六届江苏省高校大学生物理与实验科技作品创新竞赛上 ，参赛选手在调试作品 。杨雨 摄此外 ，高等教育不能一面倒地聚焦于应用研究，基础研究也绝对不能忽视。中国过去经济落后太久，需要飞速发展 ，赶上发达国家 ，因而在很短 的时间内培养了大量应用型人才。但非常关键 的基础研究没有得到应有的重视。作为科技创新和突破 的基石与载体，是时候大力度发展基础研究了 。
中新社记者：东西方教育在哪些方面可以实现互鉴？
吴家玮：西方发达国家因各自的历史和背景不同而发展出各有特色的教育模式 ，法 、德、英 、美等国的教育制度差别很大 。在向西方借鉴 的过程中，中国要按照自身 的实际情况和需求善加选择 ，发展符合国情的教育模式 。
最近几十年 ，中国高校数量急剧增加，水平相应提高 。目前 ，中国每年普通、职业本专科招生人数在1000万以上，硕士生以及博士生的招生人数分别超过100万和10万 。有人说中国毕业生太多，导致很多大学生找不到工作，但我认为现在 的高校数量和招生规模相当合理。中国有3000多所高校，美国人口不到中国 的四分之一 ，高校数量却更多。
北京大学2021届本科毕业生在校名前拍照留念。蒋启明 摄中国高等教育 的问题不在于数量，而在于发展不平衡 。美国 的优秀大学分布在全国各地，但中国最好 的大学主要集中在沿海几个大城市 。五湖四海的“高材生”被吸引到这些大城市，毕业后大多不愿回老家 。中国迫切需要推动教育、经济 、文化等各项事业在地域间均衡发展 ，让欠发达地区对人才具备吸引力 。
中国 的高等教育需要适度引进符合国情的博雅本科教育。同时，应该像西方社会那样 ，摈弃对大学排名的迷信、对论文和专利权数量化 的追求以及对学者名衔 的过度崇拜。
反向来看 ，中国一些教育理念也值得西方学习 。从文艺复兴开始 ，西方世界逐步盛行“个人主义” 。而儒家推崇“集体”意识 ，为人在修身之余 ，必须关怀和注重家庭、社会以及国家的集体幸福 。这些意识启发于教育。
中国一些教育方式同样值得西方借鉴 。我曾看过一档英国电视节目 ，有一组上海的高中教师到伦敦一所高中教学。老师走进教室，学生要站起来齐声喊“老师好” 。上课的时候学生不能交谈 ，课后还有很多作业 。英国学生刚开始对这套教育方式很不习惯，但一段时间后 ，他们不但开始欣赏中国老师 的教育方式，连考试成绩也提高了很多。
中新社记者 ：您的回忆录《同创香港科技大学：初创时期的故事和人物志》里 ，有一个章节是“助建中美桥梁——走向老家” 。在您看来，教育应该如何助建中美桥梁？
吴家玮：我写这本回忆录 的时期，确实还 是以学术交流合作助建中美桥梁的好日子 。中国落后和僵化多年后，终于打开了国门。一些有理想 的优秀留学生 、学者在西方吸取了先进 的知识和技能，然后走向老家 ，在国家重启 、发展 的征途上作了不少贡献。同时，美国的科研也需要中国 的人才。在这个阶段 ，两国一些科研合作相当成功 。
以“国际教育，成就未来”为主题的2009中国国际教育展在北京举行 。吴芒子 摄美国人也认为，他们在许多方面也可以向中国学习。随着越来越多美国企业到中国发展 ，学习中文的美国人逐步增加。这些人到美国公司的中国分支机构任职 ，并通过与中国 的合作提高本领 ，然后走回自己 的老家 。
但是，现阶段美国政治状况不容乐观 ，内部分裂、两党对立 的局面令政客们以寻找外敌 的手段来争取选票 ，中美学术交流难免受到影响。现状能否改善 ，要看美国的政治态度。美国学界也需努力跨越障碍，让两国的学术交流尽快恢复到过去 的良好状态。
中国学界除尽可能恢复与美国学界合作外 ，还必须扩大国际交流的范围和对象 ，大力加强与欧洲 、东南亚等地以及“金砖国家”的学术合作，在“一带一路”上多建“桥梁”。(完)
受访者简介 ：
吴家玮1937年生于上海 ，1949年移居香港，1955年赴美国留学 。1966年 ，吴家玮获美国圣路易斯华盛顿大学物理学博士学位 。他曾担任美国西北大学物理及天文学系主任以及圣迭戈加州大学热斐尔学院院长 ，并于1983年出任旧金山州立大学校长 ，成为美国大学首位华人校长。1988年 ，吴家玮受邀回港，出任香港科技大学创校校长 ，供职时间达13年 。
回香港后 ，吴家玮曾先后担任港事顾问 、香港特别行政区筹备委员会委员、全国政协委员、香港特别行政区创新科技顾问委员会委员 、内地与香港科技合作委员会主席以及深圳市决策咨询委员会委员等职。
| 每日彩票地图 |
