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每日彩票娱乐0266-11-10

深化现代职业教育体系建设改革(人民时评)******

  优化课程供给 ,促进职业教育的“专业群”与区域经济的“产业群”无缝对接 ,让职业教育成为“有学头、有盼头 、有奔头”的教育

  在上海 ,职业院校与区级政府合作建立“双元制”特色产业学院 ,整合职业教育资源;在安徽,职业院校与制造企业签订校企合作订单协议书 ,推动校企合作、产教融合 ;在山东青岛 ,企业发挥主体作用 ,接收职业院校或高等学校学生实习实训……近年来 ,多地整合职业教育资源 ,为区域经济高质量发展培养高素质技术技能人才 。

  习近平总书记强调 :“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。”近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,要求“深化职业教育供给侧结构性改革”“培养更多高素质技术技能人才 、能工巧匠、大国工匠”,并从战略任务、重点工作、组织实施等方面为持续推进现代职业教育体系建设改革描绘了蓝图 。

  深化现代职业教育体系建设改革,要以提升职业院校关键能力为基础 。当前,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构,职业教育要围绕国家重大战略 ,紧密对接产业升级和技术变革趋势 ,面向新业态 、新职业、新岗位,优先在现代制造业 、现代服务业 、现代农业等领域,组织知名专家、业界精英和优秀教师,打造核心课程 ,及时把新方法 、新技术 、新工艺、新标准引入教育教学实践 。同时 ,优化课程供给,促进职业教育 的“专业群”与区域经济 的“产业群”无缝对接,让职业教育成为“有学头 、有盼头、有奔头”的教育 。

  深化现代职业教育体系建设改革 ,要持续深化产教融合 、科教融汇。把企业搬进职业院校 、让职业院校走进企业 ,推动职业院校育才和企业用人 的精准匹配 ,找准校企双方 的结合点 、共赢点 ,让职业院校和企业真正做到“两头热”和“真融合” 。比如,有的职业院校与合作企业灵活设置“厂中校”和“订单班”,企业提供学习 、住宿场所 ,职业院校提供教育教学设施设备 ,按照教育教学计划和企业用工需求 ,适时安排学生进驻产业学院。通过合作 ,职业院校得以充分利用企业 的场地、设备资源,企业也获得了技能人才供给。在延伸校企合作的深度与范围上做好文章 ,打通学校到企业 的“最后一公里” ,就能实现人才培养与企业需求精准有效对接 。

  深化现代职业教育体系建设改革 ,还要持续推动职普融通 。以中等职业学校为基础、高职专科为主体 、职业本科为牵引 ,建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要 的高水平职业院校和专业 ,是改革职业教育体系的题中应有之义 。比如,上海的一家职业本科院校的毕业生成了就业市场 的“香饽饽” ,首届37名职业本科毕业生日前顺利毕业走上工作岗位 ,还有一名考上全日制硕士研究生继续深造 。确立就业和升学“双导向” ,贯通职业教育与本科教育 ,打破职业教育止步于高职的“天花板” ,不同禀赋的学生就能够多次选择、多样化成才 ,职业教育也能在就业市场上进一步增强竞争力与吸引力 。

  教育 是国之大计 、党之大计。职业教育是培养技术技能人才 、促进就业创业创新 、推动中国制造和服务实现高质量发展的重要基础 。围绕产业结构升级而“转”,随着市场需求转变而“动” ,适应社会发展需要而“变” ,职业教育必能不断发展 ,既为广大青年学习就业提供新的选择,又为高质量发展提供人才支撑 。(康岩)

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【科普中国繁星追梦】科技工作者 的价值 ,王淦昌用一生践行******

1

王遵明 是王淦昌的小女儿

在她看来

父亲王淦昌除了比较忙

与别人 的父亲并没有什么不同

【科普中国繁星追梦】科技工作者 的价值 ,王淦昌用一生践行

父亲出差开会时

就会寄回几张明信片

文字很简单——

都是“你们注意身体 、好好学习”

“记得帮妈妈做家务”这样的嘱咐

【科普中国繁星追梦】科技工作者的价值 ,王淦昌用一生践行2

解放后 因国家需要

王淦昌投身两弹研制工作

父亲在家绝不提自己 的工作

经常全身 是灰 风尘仆仆地回家

穿着破旧衣裳

就像工人一样

【科普中国繁星追梦】科技工作者的价值 ,王淦昌用一生践行

第一颗原子弹爆炸试验成功时

他突然提出想出去逛逛

一家人去了趟香山

看看风景和当时 的眼镜湖

那时 的王淦昌才难得 的放松下来

【科普中国繁星追梦】科技工作者 的价值,王淦昌用一生践行

3

“两弹”研制成功后

王淦昌仍继续在科研领域不断探索

作为最早在我国介绍核电站的科学家之一

王淦昌以极大 的热忱推动我国核电的建设

为我国核电事业迈出艰难的第一步作出了巨大贡献

【科普中国繁星追梦】科技工作者的价值,王淦昌用一生践行

为了消除大家对核电 的恐惧心理

72岁的王淦昌以一个科学家的远见卓识

主动去中南海讲课

组织展览,发表文章,宣传发展核电 的必要性

王淦昌说

“我们能自行设计 、制造原子弹,

为什么就不能自行设计、建造核电站 ?

现代化是不能从国外买来的。”

【科普中国繁星追梦】科技工作者的价值 ,王淦昌用一生践行

4

1978年 71岁的他调回北京

任核工业部副部长兼原子能研究所所长

可4年后 他就辞去了职务

只在所里领导一个小组

继续从事激光核聚变研究

理由 是:要做科学家 不做科学官

别人可以担任 的工作

我何必一直担任下去呢

但 是有一项工作我 是不会辞掉 的

就 是科研

谈起科技工作者 的价值

王淦昌说 ,

就是要为国家作出贡献

国家需要什么就做什么

而且必须做出来 !

这是他用一生践行的价值观

 

谨以此片纪念王淦昌院士诞辰115周年

出品人

杨 谷

总监制

宋乐永 侯林

总策划

战钊 宋雅娟

本期编导

金赫

制作

光明网科普事业部

特别鸣谢

中国核学会

联合出品

中国科协科普部 中国科学技术馆 光明网

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